物理高考模拟试题高三第二学期教学质量检测精要.doc

2015-2016学年度 高三第二学期教学质量检测 物理试卷 2016.2.19 一、单项选择题：本大题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意． 1．通有相同 在空间内加一匀强磁场后，导线2所受安培力的合力恰好为零．则所加磁场的方向是（A）向里（B）向 （C）向（D）向左2．示空间站中模拟地球上重力的装置环形实验装置的外侧壁相当于“地板”让环形实验绕O点转，使“地板”上可视为质点的物体与地球有同样的重力，则转角速度应为（地球表面重力加速度为g，装置的外半径为R） （A） （B） （C）2 （D） 3．如图所示，边长为a的导线框abcd处于磁感应强度为B0的匀强磁场中，bc 边与磁场右边界重合．一是仅让线框以垂直于边界的速度v匀速向右运动；二是仅使磁感应强度随时间均匀变化．若导线框两产生的感应电流大小相等，则磁感应强度随时间的变化率为 （A） （B） （C） （D） 4．月球半径为R，飞船距月球表面度为轨道上飞行周期为T．万有引力常量为G，下列说法是 （A月球第一宇宙速度为 （B）月球表面重力加速度为 C）月球密度为 （D）质量为5．汽车从静止开始匀加速匀速运动．汽车受阻力定，功率t的关系能描述过程的是 （A（B）C） （D） 二、多项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得 4分，选对但不全的得 2 分，错选或不选的得 0 分． 6．图所示，弹簧端，下端系一物物体在，弹簧于原长状态．用托住从缓慢物体自然分开．此，的支持力所做功为W．空气阻力．于此过程，说法正确的（A力量定于（B）弹性势能加定于C）物体与弹簧组成的系统（D）物体静止则到达时的为 7．图中理想变压器的原、副线圈匝数之比为21，电阻R1= R2=10Ω，电表、均 为理想电表．若R1两端电压（V），则下列说法正确的（A）电压表示数为1414V （B）电流表的示数为05 A （C）R1消耗的功率为20W（D）原线圈输入交流电频率为50Hz 8．如图所示，从同一竖直线不同高度A、B两点处，分别以速率v1、v2同向水平抛出两 小球，P为运动轨迹的交点．则下列说法正确的（A）两球在P点一定具有相同的速率（B）若同时抛出，两球可能在P点相碰 （C）同时抛出，落地前两球竖直的距离逐渐变大 （D）同时抛出，落地前两球间距离逐渐变大 9．沿电场中某条直线电场线方向建立x轴，该电场线上各点电场强度随x的变化规律如图所示，坐标点0、x1、x2和x3分别与x轴上O、A、B、C四点相对应，相邻两点间距相等．一个带正电的粒子从O点由静止释放，运动到A点处的动能为Ek，仅考虑电场力作用．则 （A）O点到C点电势降低（B）粒子做匀加速运动，做变速运动（C）粒子在AB段电势能量大于BC段的 （D）粒子运动到C点时动能小于3Ek 三、简答题：本题分必做题（第10、11题）和选做题（第12题）两部分，共计42分．请将解答填写在答题卡相应的位置． 10．（8分）在测量某电电动势和内电阻的实验中： （1）图1是实验中得到的U-I图像，由此可得该电电动势和内电阻的测量值分别是 ▲ V和 ▲ Ω；（以上结果均保留两位有效数字） （2）某同学在完成上述实验之后，又进行了下述探究实验．他将相同器材分别按图2 和图3所示电路进行连接，在每次保持电压表（可视为理想电表）示数相同的情 下，读出电流表的示数分别为I1和I2．滑动变器多数据，得 到I1I2的关系为：I1=k I2（k为已知）．则电流表与电源的内阻之比为 ▲ ． 11．（10分）某研究性学习组用图示装置来测定当地重力加速度，主要操作如下： 安装实验器材，调节试管夹（小铁球）、光电门和纸杯在同一竖直线上； 打开试管夹，由静止释放小铁球，用光电计时器记录小铁球两个光电门时间t，并用刻度尺（图上未画出）测量出两个光电门之间的高度h，计算出小铁球通过两光电门平均速度v； 保持光电门1的位置不变，改变光电门2的位置，重复的操作．测出多组（h，t）， 计算出对应的平均速度v ④画出v-t图像 请根据实验，回答如下问题： （1）设小铁球到达光电门1时的速度为v0，当地的重力加速度为g．小铁球通过两 光电门平均速度v式为 ▲ ．用v0g和t表示）（2）实验测得的数据如下表： 次数h（cm）10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 t ( s ) 0.069 0.119 0.159 0.1