2.1.1染色体减数分裂过程中的染色体行为课件2（浙科版必修2）.ppt

* 第1课时 染色体·减数分裂过程中的染色体行为 魏斯曼的遗传理论 当孟德尔向人们揭示遗传规律之后，德国动物学家魏斯曼从理论上预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特 殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。后来，这个天才的预见被其他科学家的观察所证实。魏斯曼的大胆预测启迪了人们去深入研究遗传物质，从而相继发现了染色体、基因和DNA 。因此他是有一定功绩的。 请思考： 1.魏斯曼所指的“一个特殊的过程”是什么？ 2.在这个特殊过程中，染色体有哪些行为变化？ 3.说出同源染色体、四分体的概念 识 记 ◆判断减数分裂各时期分裂图 ◆比较减数分裂不同时期的染色体行为 ◆减数分裂过程中染色体、染色单体和核DNA的变化规律 2.概述减数分裂过程中的染色体行为 ◆比较染色质、染色体和姐妹染色单体 ◆判断染色体的数目及形态类型 1.简述染色体的形态、结构 理 解 探 究 点 课 时 目 标 主题一 染色体 1.概念 当细胞处于_______时，细胞核内的_______经___________和 _________，形成线状或棒状的小体。 2.功能 细胞核内遗传物质的_____。 3.与染色质的关系 同一物质在不同时期的_________。 分裂期 染色质 高度螺旋化 反复折叠 载