高一第二章2.1知能优化训练.docVIP

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  • 2017-05-13 发布于北京
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高一第二章2.1知能优化训练

1.动点M到定点A,B的距离之和是2,则动点M的轨迹是________. 解析:根据椭圆的定义判断,要注意定义中的“常数”是否大于AB. 答案:椭圆 2.到定点F(6,0)和定直线x=-6的距离相等的点的轨迹是________. 解析:根据抛物线的定义判断,要注意定点不在定直线上. 答案:抛物线 3.已知A(-1,0),B(1,0),P为动点,且|PA|+|PB|=4,则点P的轨迹为________. 解析:|PA|+|PB|=4|AB|=2, P的轨迹为椭圆. 答案:以A,B为焦点的椭圆 4.已知直线l:x+2y-3=0,点F(2,1),P为平面上一动点,过P作PEl于E,|PE|=|PF|.则点P的轨迹为________. 解析:点F(2,1)不在直线l上,且|PE|=|PF|, 点P的轨迹为抛物线. 答案:抛物线 一、填空题 1.已知F1(-8,3),F2(2,3),动点P满足|PF1|-|PF2|=10,则点P的轨迹是________. 解析:由于两点间的距离为10,所以满足条件|PF1|-|PF2|=10的点P的轨迹应是一条射线. 答案:一条射线 2.若点P到点(1,1)的距离和到直线2x+3y-5=0的距离相等,则点P的轨迹是________. 解析:由于点(1,1)满足等式2x+3y-5=0,即点(1,1)在直线2x+3y-5=0上,故不满足抛物线的定义,而是过点(1,1)且垂直于直线2x+3y-5=0的直线. 答案:直线 3.设F1,F2为定点,|F1F2|=6,动点M满足|MF1|+|MF2|=6,则动点M的轨迹是________. 答案:线段 4.若一动点到点(3,0)的距离比它到直线x=-2的距离大1,则该动点的轨迹是________. 解析:由题意可知,动点到点(3,0)的距离等于它到直线x=-3的距离,由抛物线的定义知动点的轨迹是抛物线. 答案:抛物线 5.若点M到定点F和到定直线l的距离相等,则下列说法正确的是________. 点M的轨迹是抛物线; 点M的轨迹是一条与x轴垂直的直线; 点M的轨迹是抛物线或一条直线. 解析:当点F不在直线l上时,点M的轨迹是以F为焦点、l为准线的抛物线;而当点F在直线l上时,点M的轨迹是一条过点F,且与l垂直的一条直线. 答案: 6.动圆过点(0,1)且与直线y=-1相切,则动圆圆心的轨迹为________. 答案:抛物线 7.已知两定点F1(-5,0)、F2(5,0),动点P满足PF1-PF2=2a,则当a=3和a=5时,P点的轨迹分别是________. 解析:平面内到两定点F1,F2的距离的差的绝对值是常数(小于|F1F2|的正数)的点的轨迹是双曲线.当a=3时,2a=6,此时|AB|=10,点P的轨迹为双曲线的一支(靠近点B);当a=5时,2a=10,此时|AB|=10,点P的轨迹为射线,且是以B为端点的一条射线.故填双曲线的一支和一条射线. 答案:双曲线的一支和一条射线 8.下列各曲线是圆锥曲线的是________. 到两定点F1,F2的距离之和等于常数2a(a0)的点的轨迹; 到两定点F1,F2的距离之差的绝对值等于常数2a的点的轨迹; 到定点F的距离和到定直线l的距离相等的点的轨迹. 解析:本题考查的是圆锥曲线的定义.对于,缺少条件2a|F1F2|,当满足该条件时,动点的轨迹是椭圆;当2a=|F1F2|时,动点的轨迹是线段F1F2;当2a|F1F2|时,动点的轨迹不存在,所以不正确.对于,缺少条件02a|F1F2|,当满足该条件时,动点的轨迹是双曲线;当2a=|F1F2|时,动点的轨迹是直线F1F2上的两条以F1,F2为端点的射线;当2a|F1F2|时,动点的轨迹不存在,所以不正确.对于,缺少条件F不在直线l上,当满足该条件时,动点的轨迹是抛物线;当点F在直线l上时,动点的轨迹是过点F与直线l垂直的一条直线,所以不正确,故填. 答案: 二、解答题 9.已知F1,F2是平面α内的定点,并且|F1F2|=2c(c0),M是α内的动点,且|MF1|+|MF2|=2a(a0),试判断动点M的轨迹. 解:当2a2c,即ac时,动点M到两定点的距离之和大于两定点之间的距离,由椭圆的定义知,动点M的轨迹是以F1,F2为焦点的椭圆;当2a=2c,即a=c时,动点M到两定点F1,F2的距离之和等于线段F1F2的长,所以点M是线段F1F2上的点,即动点M的轨迹是线段F1F2;当0ac时,动点M无轨迹.综上所述,当ac时,动点M的轨迹是椭圆;当a=c时,动点M的轨迹是线段;当0ac时,动点M无轨迹. 10.求满足下列条件的动圆圆心M的轨迹. (1)与C:(x+2)2+y2=2内切,且过点A(2,0); (2)与C1:x2+(y-1)2=1和C2:x2+(y+1)2

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