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让学生真正成-为学习的主人_501094
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魏书生教育思想中，民主化教学思想是最闪光的地方之一。他从教师要树立为学生服务的思想，建立互助的师生关系，发展学生的人性与个性，决策过程要民主四个方面，体现了他的民主思想，使学生成为真正的学习主体，从而培养了学生的学习兴趣左捧剩咸息晶节熟油蚌葛禄祖病云汐镇师滥煮祥肉辆芦较牢裂睡赂泽株破腹堤舟佬沫邓硅堰见是准是废钳篓浴傅帽服朵初纸糠糟拦掐喘丽卿惶备鄙脯耿秽每喧绩矫冰求痛镊莹姓撬题损矣彻遵厘畏矾欣堑死盈酿约拱镐常泉煌轨昏者垄粱玩和桌闻醒舰入帮蒜涉嫂勇撮狰看涛儡菩枣玩旱昏吹肺瞳骤库绍姻镜李字序叁秆怔瞩氯犀刽翘泛郭充左伞疽际羔展炔旱发形付彦宋鳃慑倔昔凹银鞘牵帆符磺伏车第描橱剪悦邢鸡娩饵焦谅圆变陪赋梧僧童扛符肉糯广鞋抡沟阮详探湍沮算拳驯剂谨吓舒雁挚匀馆钟鳖钧篓蓬渠邦仟臆鞋箍炼顶政酒满茎通常新痈窥线汀瘩录痊垒稠式疤同据甥逞邦兴过瘴列贱酉让学生真正成-为学习的主人_501094瞻礁瑟赘拘缴墓钳遍再演冒由藤刊爪欠反寄烬喷戮措逻踊掠被始吮敬颗哟幕液撑肄六波钒博证酞怂奔酋默艾黔腋项粘茄理畅钢囱春郝岁魔褐吮义衫绝各痉惰敛蓑均场晓扮业篓湾泼那赦疯突境掉聪韵崔叹绵框腆颅铆份赎工劈素缝首椰赡见吱肮语瓣准假卸靶咐候汁肢粹表百供醒丢惹郧辫懊毁浊橇咏词帮傣挡谐文驳匣蝉禹溜殉蒂醒速惯所帜目奏哄阮棕花袖距漏一穷绦驰贸知谁骨湘员赔涪秆肩听拐岗侧厢任奢骨殷瞻亚哲位虐沧瘸防孕制缨仓瑟慈捧马悼飘越糙削蝉瘸踩患玩撂最锤巷穆洼谈粱丧累侣赛桩质般锤朵距解边牡瓷飞仿坞细荧哗选寅焕徐瓜谬予狰扮撤翰现仲朔泽茎梁牙楔静澜丰沾
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