2014-2015学年浙科版选修三基因工程第1课时作业.doc

基因工程 【目标与要求】 知识内容 要求 知识细目 基因工程的基本原理与技术 Ⅰ 基因工程的概念与基本原理 基因工程工具的主要类型、特性及作用 基因工程的操作程序 应用和前景 转基因生物及其安全性 【高考真题】 （2008，全国）已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是 A．3 B．4 C．9 D．12 2.（2012，浙江）天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是 A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞 D.将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞 3.（2011，浙江）ada（酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大