2015-2016学年人教版必修一细胞中的无机物教案.doc

2.5 细胞中的无机物 一、本节课的教学目标是使学生认识和理解水和无机盐在人体内的存在形式和生理作用，其中水和无机盐的作用是本节课的教学重点。教学过程中始终注重创设情景，联系生活实际，提高学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，使学生从感性认识的基础上理解和认识水和无机盐的存在形式和作用。 1、说出水在细胞中的存在形式和作用。 2、说出无机盐在细胞中的形式和主要作用。 三、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点及解决方法 [教学重点] 水和无机盐在细胞中的作用 [解决方法] 通过具体的实例，让学生认识水和无机盐在细胞中的作用。 2、教学难点及解决方法 [教学难点] ⑴结合水的概念。⑵无机盐的作用。 [解决方法]通过举例让学生认识结合水和无机盐的作用。 四、课时安排 1课时 五、教学方法 讲解法。 教具准备：图片、视频资料等 六、学生活动 ⑴指导学生阅读教材，找出新知识点。 ⑵列举具体实例，启发学生发现事物的规律性。 七、教学程序 （一）明确目标 见教学目标 （二）重点、难点的学习与目标完成过程 情境创设：一个人在极限状况下，可以坚持20d以上不进食，但是缺水不能超过1d；地球表面的3/4的部分是水；细胞内含量最多的化合物是水；许多国家的科学家都在为寻找火星上的水而努力工作，既有成效，又有争议。这些事实说明水对于生命的重要性。究竟水在细胞和生物体中具有什么样的