福建3明1中2011届高3上学期学段考语文.docVIP

整理日期 整理人 2011年2月24日星期四 小セ 福建省三明一中 2010—2011学年度高三上学期学段考 语 文 试 题 一、选择题（21分） 1．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（　　） A． B． C． D． 与“余自齐安舟行适临汝”一句中的“适”意义用法相同的一项（　　） A．不能兴云雨，无以利世，而适类于予 B．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适 C．贫贱有此女，始适还家门 D．适得府君书，明日来迎汝 E．适千里者，三月聚粮 ．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（　　） A． B． C． D． ．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（　　） A．或取诸怀抱，悟言一室之内　　　　 诸：兼词，之于 B．肴核既尽，杯盘狼籍 狼籍：凌乱 C．举酒属客，诵明月之诗 属：劝人饮酒 D．唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之 卒：最后，终于 ．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（　　） A． B． C． D． 阅读下面的文字，完成题。 庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游其林泉之胜，因自号山谷道人云。 （选自《宋史·黄庭坚传》） ．与“则或咎其欲出者”中“其”的用法相同的一项是（　　） A．陈师道谓其诗得法杜甫　B．其重之也如此 C．其词有“瑰伟之文……”D．乐其林泉之胜 ．下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是（　　） A．B． C．D． 二、不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。 高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好义，然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者，徽州人，贾于富阳。每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者，与一金。凡数日，得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归，三百金立罄。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。”　　 【注】①跅（tuò）弛：放荡，不守规矩。②肆：店铺 ③脱：偶尔 ④嘿（mò）：悄悄地 8．把代汉语。（6分） 故为之传，以遗后之修志者。2） （2）凡数日，得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归（4分） （4分） （分） （4分） 、阅读下面一首宋诗，回答问题。三江小渡 杨万里溪水将[注]桥不复回，小舟犹倚短篱开。 交情得似山溪渡，不管风波去又来。 [注]　将：行，流过。 （1）本诗的“诗眼”是什么？（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。阅读下面的宋词，然后回答问题。 昭　君　怨 郑　域道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 （1）上阕吟咏的对象是什么？你判断的依据是什么？（2）请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）________________________，徘徊于斗牛之间。（苏轼《赤壁赋》） （2）飞湍瀑流争喧豗，____________________。（李白《蜀道难》） （3）灭六国者六国也，非秦也；______________________，非天下也。（杜牧《阿房宫赋》） （4）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，____________________。（李密《陈情表》） （5）羽扇纶巾，谈笑间，________________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 文化经典阅读阅读下面《论语》选段，回答问题。 　　樊迟请学稼。子曰：“吾不如老农。”请学为圃。曰：“吾不如老圃。”樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”（《论语·子路》） （1）对上面《论语》选段的理解，不正确的一项是（　　） A．孔子不打诳语，不会种庄稼，就告诉樊迟自己不如老农，不会种菜蔬，就说自己不如菜农。 B．孔子认为樊迟是人格卑下之人，十分看不起他，所以对他请教的问题，统统推说自己不如农民。 C．在孔子看来，统治者根本不用学稼、圃，只要做到好礼、好义、好信，就可以治理好国家。 D．樊迟虽然谦虚好学，但孔子以为其不得其门，所以批评他