遵义1校园电视台工作计划.docVIP

遵义一校园电视台工作计划 校内宣传方法 根据学校宣传的内容，定期更换橱窗的广告牌（图片配文字）。 组织班级每月更新板报，并组织人员进行评比。 课余时间利用校园广播站播放红歌和励志歌曲，还可以组织学生进行经典文章或诗词朗诵。 组建校园电视台，这样可以更好的利用大屏幕，播放校园新闻，优秀教师采访等。 为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校应成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将活跃着学生的身影，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定工作计划。 指导思想：以党的十七大精神为指导，以实施素质教育为宗旨，以创特色、创优秀省级示范学校为目标，面向教育、服务教学、促进教改，全面提高教育、教学质量，全面提高学生素质，努力发展校园电视台，使之成为我校学生思想教育的宣传阵地和学生培养能力，提高素质和丰富校园文化的新阵地。 对于校园电视台的建设来讲，可从硬件和软件两个方面来论证校园电视台实施方案和可行性。硬件方面包括场地和设备，软件方面包括人员、运作和培训。 一、场地和设备 场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。演播室以综合楼二楼的演播室为主。 外景可以在校园范围内的教室、阶梯会议室、操场等任何地方，这些都是校园电视台主要的活动区域。 说到设备，随着科技的进步，目前已经完成了模拟到数字的转变，从根本上解决了磁带编辑和转录中信号质量下降的问题。但是在进行后期制作时，还是很费事费时。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号，从拍摄到播出都不使用磁带。对于电视台来说，应该具备多机位拍摄的能力，不仅是做节目，还有很多现场直播的实况，但在学校也没有必要实现多机位的拍摄，拥有一台摄录一体机就可以了。对于设备的选择，要求简单实用、易学易维护、性价比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。 二、人员和运作 按照电视台节目制作的流程和原则，需要电视台的总负责人，外联人员、摄像、录音、技术顾问、电教人员、主持人、剪辑及后期人员、灯光人员等等。对于学校来说可一人多能，减少人员配备。 校园电视台受学校办公室领导，学校电教员具体负责，由各处室、分校协办，播音员、编辑、记者（文字、图象）等工作人员主要由学生组成。 １、机构设立：在校园电视台建设阶段和成立初期其隶属于教科处信息化建设管理中心。筹建、运转、管理等均由中心统一负责。 ２、管理结构： 台长（节目总监制）一名，负责总体安排。　　 总编导一名，负责节目的具体制作工作。　　 技术编导一名，技术总负责。　　 全程顾问一名，联系电视台专业人员担任。 男女主播各三名，负责每期节目的播音工作。　　 接下来就是运作。所谓运作，就是实现电视节目从制作到播出的全过程。运作方式，是以栏目为板块，以策划人（导演、主持）为主导的小团队运作方式。 1、日常工作内容：学校视频资料的采集、整理。校园电视台节目的计划、制作和播出。校园电视发展规划等。　　 2、常规工作流程：由总编导组织学生工作组讨论节目题材、体裁并提出具体制作方案后提交台长。 →台长审核方案，批示意见后反馈于总编导 →总编导结合反馈意见制定制作计划（包括脚本、设备、时间、人员等） →总编导领导学生工作组开始制作（中间随时与技术编导协调技术支持） →后期制作完成后将节目提交台长审核 →台长审核后如有修改意见反馈于总编导修改 →审核无问题后由台长将节目排入待播节目安排表 →一期节目全部制作完成后由台长将节目母交视频控制中心安排播出 →节目播出完成后由总编导将节目母体取回转交数控中心（数控中心负责将该期节目数字化后发布于校园网，同时收藏节目母体）。 →学生工作组和总编导分别负责收集、整理学生和教师意见 →总编导将节目意见汇总整理后交台长批阅。　　 3、电视台节目制作简单流程： （1）立项：确定节目的内容。 （2）分工：根据确立的内容，明确各部门人员的分工。立项人即为该节目导演，负责督促该节目制作工作。确定相关的文字写作，节目主持，拍摄以及联系的人员。 （3）实施 ：联系相关人员拍摄，准备音乐，文字稿件，主持人上镜录音录像。 （4）后期制作 ：把诸多按计划完成的素材编辑成节目 。 （5）配音：配音是电视节目的重要组成部分，相应的设备也需要很多。 （6）刻录输出 ：完成的节目刻录成光盘。 （7）审查，播出：审查通过后，既由播出部门按计划播出。（每期节目刻盘两张，一张交电教部门播出和学校存档，一张由校园电视台保存，以方便今后的节目制作） 三、节目安排 1，专题片制作：应该属于电视台制作的一部分。企划诸多的栏目和专题，按一定时间的制作模式进行制作，然后再整合