高中化学必修1钠的物理化学性质.docVIP

第2节 研究物质性质的方法和程序 （第1课时） 【学习目标】 1、通过实验了解钠的物理性质，掌握钠与氧气、水等物质的反应。 2、提高观察、分析、概括、推理能力和创新精神 3、养成良好的实验习惯，提高实验操作能力 【重点难点】 1.知识上重点、难点：金属钠和氯气的化学性质 2.方法上重点、难点：使学生初步学会以观察、实验、比较、分类等方法在研究物质性质中的运用，初步掌握研究物质的一般程序。 【预习学案】 一、研究物质性质的基本方法 研究物质的性质常常运用 、 、 、 等方法。 1．观察法 可以直接用肉眼观察物质的 、 ，用鼻子闻物质的 ，也可以借助一些仪器来进行观察，提高观察的灵敏度。 2、实验法 （1）在进行实验时，要注意控制 、 、 等条件，这是因为同样的反应物质在不同的条件下可能会发生不同的反应。 （2）实验的步骤：在进行研究物质性质的实验前，要明确 、 和 等；实验中，要仔细观察 ，并做好 ；实验后，要写好 ，并对实验结果进行分析。 3、分类法： 在研究物质性质时，运用分类的方法，分门别类地对物质及其变化进行研究，可以总结出各类物质的 和 ；反之，知道某物质的类别，我们就可推知该物质的一般性质。 4、比较法： 运用比较的方法，可以找出物质性质间的异同，认识物质性质间的内在联系，对物质的性质进行归纳和概括。 二、通过预习思考： 1.钠的物理性质有哪些？ 2.钠的化学性质怎样？ 【学案导学】 一、钠的物理性质 【观察·思考】观察金属钠的物理性质 金属钠保存在 中，叙述取用金属钠的方法： 用 从试剂瓶中取出一块钠，用 吸去附在表面上的 ，在 上用 切下 大小的金属钠，观察切开的断面颜色。 【实验记录】金属钠的物理性质 结论： 颜色、状态 熔沸点 硬度 密度 延展性、导电性 预测钠与盐酸的反应现象，推测方程式。 、钠的氧化物和过氧化物 性 质 氧化钠（Na2O） 过氧化钠（Na2O2） 色、态 化学式 与水反应 与CO2反应 与盐酸反应 转化关系 思考：一块钠露置在空气中，有何变化？有关反应有哪些？ [课堂检测] 写出下列化学方程式： （1）钠与氧气：常温 加热 （2）钠与硫酸铜溶液 （ ）2.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，它属于科学探究中的 A. 实验 B. 比较 C. 观察 D. 分类 （ ）3、钠着火时，可用来灭火的物质或器材是 A、自来水 B、沙土 C、煤油 D、酒精 （ ）4、（双选）当金属钠分别与下列盐溶液反应时，既有气体又有沉淀产生的是 A、FeCl3溶液　　　　　　 Ｂ、KCl溶液 C、Na2SO4溶液 D、MgSO4溶液 （ ）5、（双选）钠的下列用途与钠的化学性质无关的是 A、制取过氧化钠 B、作原子反应堆的导热剂 C、冶炼金属钛 D、应用在电光源上 （ ）6．实验室里做钠跟水反应的实验时，用到的仪器和药品是 试管夹 镊子小刀 滤纸 研钵 坩埚 石棉网 玻璃片 药匙 A． B． C． D． （ ）7、关于钠的叙述中，正确的是 A.钠是银白色金属，硬度很大 B.加热时，金属钠剧烈燃烧，产生黄色火焰，生成过氧化钠 C.金属钠在空气中燃烧，生成氧化钠 D.金属钠的熔点很高