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中学历史教学资料大全 三生石编辑 选修一 《历史上重大改革回眸》 知识要点总结 第二单元 商鞅变法 时间：公元前四世纪中期。（前356年——前338年）。或秦孝公在位期间。 地域：战国时期的秦国。 历史背景（或原因）： ①春秋战国之际，铁制农具和牛耕逐渐推广促进了生产力的极大提高。 ②社会阶级关系变化，出现了新兴地主阶级和自耕农阶层，他们要求进一步打破束缚，解放生产力。 ③社会发展要求废除奴隶主贵族政治制度，以中央集权制度代替君主与贵族联合执政。 ④春秋战国之际，战争频繁，各国为了自保纷纷进行变法。 ⑤思想文化领域出现了百家争鸣的局面，法家学说主张变革，受到各国统治者的重视。 （四）主要内容： ①政治上：通过废除“世卿世禄制”，建立严密的户籍制度，推行郡县制，制定秦律等措施，打击旧势力，维护新兴地主阶级的利益，加强中央集权。 ②经济上：通过废除井田制，奖励耕织，统一度量衡等改变旧的生产关系，激发劳动者的积极性，增强了秦国的经济实力。 ③军事上：通过奖励军功等措施，提高了军队的战斗力。 ④社会习俗：禁止父子及成年兄弟同居一室，强制推行一夫一妻小家庭的政策等。 （五）历史作用： ①经济上，从根本上确立了土地私有制度，为秦国农业生产带来生机。 ②政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度开始建立。 ③军事上，极大地提高了秦国的战斗力，秦国在对外兼并战争中取得主动权。 ④总之，变法为秦国的富强和秦后来统一全国奠定了基础。对于中国以后的发展有重要作用。 （六）改革的性质（实质）： 商鞅变法是一次至上而下的促进秦国由奴隶制社会向封建制度转变的改革。 （七）成败原因分析：（成功） ①春秋战国时期改革变法是时代潮流，商鞅变法顺应了这个趋势； ②秦国国君有比较集中的权利，旧的奴隶主贵族势力较弱，秦孝公全力支持商鞅变法； ③商鞅制订了全面有效的改革措施并坚决贯彻执行。 （八）特点：不畏权贵，严刑峻法。 （九）其他：局限性： ①轻视教化，鼓吹轻罪重罚。 ②在一定程度上加重了广大人民所受的剥削和压迫。 ③没有与旧制度、旧文化彻底划清界限。 第三单元 北魏孝文帝改革 时间：公元五世纪末 南北朝（420年——589年） 地域：北朝(中国华北地区或黄河中下游地区) 历史背景（或原因）： 北魏的建立结束了西晋以来中国北方分裂割据的局面，社会生产发展，民族融合加强。 ②北魏政权在一定程度上学习汉族先进文化，开始了封建化进程。 ③但是各种制度有许多缺陷，基层实行的宗主督护制，导致广大农民负担繁重阶级矛盾尖锐。 ④北魏实行的民族歧视和民族压迫政策使民族矛盾尖锐，各地不断发生人民起义。 ⑤冯太后积极推动北魏政权学习汉族先进文化，进行改革。 ⑥孝文帝具有良好的汉文化素养，深刻认识到了汉族的先进和鲜卑族的落后。 主要内容： 制定官吏俸禄制，整顿吏治。 推行均田制，使无地农民获得了耕地。 设立三长制，使国家从中央到基层的行政体制得到完善。 推行新的租调制，大大增加国家收入。 495年，迁都洛阳以后，改革的重点在于移风易俗，措施有：易服饰、该汉姓、讲汉话、通婚姻、该籍贯等。 历史作用： 改革促进了中国北方经济的恢复、发展和繁荣，推动了鲜卑族的游牧经济向农耕经济的转变，增加了国家收入。 鲜卑族积极学习汉族的先进文化，促进了汉族文化的发展和繁荣，促进了北魏政权的封建化。 改革促进了中国北方的民族大融合，为隋唐时期国家的统一奠定了基础。 改革的性质（实质）：魏孝文帝改革是一次自上而下维护北魏鲜卑族封建统治的改革。 成败原因分析： (成功)首先包括历史背景的①⑤⑥点另外加： ④改革措施顺应了封建化的历史潮流。 ⑤始终有最高统治者坚定不移地推进改革。 特点：是一次少数民族向汉族学习的改革。 其他：注意迁都洛阳和中原地区经济文化恢复和发展的关系。前因后果。 文化落后的民族往往因为其军事力的得强大而能够征服先进的民族。但是要维护其统治就必须像被征服民族学习。元朝和清朝都是少数民主建立起的政权。元朝很快被推翻，蒙古人又回到北方草原；清朝统治中国长达267年，满族在中国多数地区都有分布。两种不同的结果，和当时统治者对汉民族和汉文化的态度有很大关系。 第七单元 1861年俄国农奴制改革 时间：十九世纪中后期。 地域：俄国 历史背景（或原因）： 十九世纪中叶农奴制的存在激化了俄国的阶级矛盾，农奴反抗、农民暴动不断威胁着沙皇的统治。 封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展，俄国经济远落后于西欧。 ③社会上出现主张解放农奴，发展资本主义的新思潮。 ④革