高中物理教学论文物理学习应注意的问题及方法.docVIP

物理学习应注意的问题和方法1、物理学习应注意的问题和方法（一） 理解能力学好物理，要重在理解，要切实提高理解能力，这是最基础的一环。这个基础薄弱的，其他方面的能力，诸如推理能力，分析综合能力等也就失去了依据。每年的高考物理试题中都有大量的试题是着重考查理解能力的，有些是直接考查学生对某个物理概念和物理规律的理解，有些是通过对物理概念和物理规律的运用来考查考生的理解能力。物理概念和物理规律是物理学的基本构成部分，不掌握一定的物理概念和规律是不能学好物理学的。因此，要学好物理，必须确切地理解物理概念和物理规律，掌握物理概念和规律的内涵，能将物理概念和规律在简单情况下加以应用。对于物理概念和物理规律的学习，不能只是停留在概念和规律的字面意义上，或者是死记硬背，而不顾物理概念和规律的具体适用条件。 例如：在LC振荡电路中，用以下的哪种办法可以使振荡频率增大一倍？（A）自感L和电容C都增大一倍（B）自感L增大一倍，电容C减少一倍（C）自感L减小一半，电容C增大一倍（D）自感L和电容C都减少一半答案：D这道题如果没有掌握振高频率的数学表达形式，就不能正确解答该题。我们在学习物理课时，只有真正理解了物理概念和规律，抓住了概念和规律的本质，在遇到具体问题时，才能准确地解答。物理概念和规律都有具体的适用条件，只有在满足它们的适用条件的基础上，才能应用这些概念和规律解决具体的物理问题。因此，学习物理应能鉴别关于物理概念和规律的似是而非或者是似非而是的说法。在平时考试和每年的高考试题中，都有一些试题是考查考生这方面的能力的。 例：关于机械波的概念，下列说法中正确的是（A）质点振动的方向总是垂直于波传播的方向。（B）简谐波沿长绳传播，绳上相距半个波长的两质振动位移的大小相等（C）任一振动每经过一个周期沿波的传播方向移动一个波长（D）相隔一个周期的两时刻，简谐波的图象相同答案：B、D（二） 推理能力学习物理，推理能力的培养无凝是很重要的。能够根据已知的知识和所给推理事实，条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地点表达出来。在学习物理的过程中，常常需要从一个基本的判断（包括概念、规律等）出发，推出另一个判断，这种过程可以简单地称之为推理。一般情况下，当应用所学的物理知识去解决物理问题时，常需作出这种推理，它是高中物理学习中用的最快的推理方法。有时还需要通过比较不同物理过程，物理规律的相似性，得出解决问题的办法。高考物理试题对推理能力的考查贯穿于各种题型中，从不同的角度，不同的层次，通过不同的题型，不同的情境设置来考查考生推理的逻辑性。严密性，以及能否把推理过程正确，简洁地表过出来，以此鉴别考生推理能力的高低。因此，在学习时，注意培养推理能力，在培养自己的推理能力时，要立足于基础，从简单的问题入手，逐步提高自己推理能力的逻辑性，严密性，这涉及到方法问题，即不能好高骛远，也不能回步自封。下一道是要求考生对有关的概念和规律有较深入的理解，根据所学的概念和规律进行推理，且考虑问题要比较周密。例：若物体在动运过程中受到的合外力不为零，则（A）物体的动能不可能总是不变的（B）物理的动量不可能总是不变的（C）物体的加速度一定变化（D）物体的速度的方向一定变化答案：B注意：在培养推理能力时，应注意一些试题是考查学生的推理理解能力涉及到多个方面，不仅有根据概念直接推理得出结论，而且有根据数学公式推导得出结论。在推理的过程中，还要考虑到物理概念的多种适用情境，有的要采用正向思维的推理方式，有的要采用逆向思维的推理方式。（三） 分析综合能力。在学习物理时，要特别注意培养分析综合能力，必须从最基本的物理过程入手，分析简单的物理问题开始，真正掌握分析问题，解决问题的最基本的方法，养成良好的具体问题具体分析学习习惯。通过分析简单的物理问题，打下较好的分析问题，解决问题的能力的基础，进而才能分析比较复杂的物理问题，在平时学习过程中，切忌舍近求远，在没有掌握分析基本物理问题的情况下，去企图分析复杂的物一问题，这样反而欲速则不达。在做题时，对具体问题进行具体分析，弄清所给问题中的物理状态，物理过程和物理情境，找出其中起主要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系，能够灵活地运用物理知识综合解决所给的问题。（四） 应用数学处理物理问题的能力。培养应用数学处理物理问题的能力，能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，必须能正确分析，清楚理解试题所给的物理现象，物理过程，进而运用所学的物理知识进行列式，推导，求解。如果没有认真分析试题所经人的物理情境，不是具体问题具