高中生物教学3规划.docVIP

高中生物教学计划及要求 一、指导思想 1.以高中生物新课程标准界定的基本理念为指导，2.学习方式的自主、合作、探究化。 3.教学方式的最优化、多样化。,要以教法的改革带动学法的改革，保证课堂教学的科学性、灵活性、创造性，为课堂教学注入新的活力。1．备课组要组织教师认真学习课程标准和江苏省教学要求，钻研教材，搞好集体备课，在教学过程中把握好难易标准。 2．新课阶段应把重点放在对基础知识的记忆、理解和运用上，并完成课本习题及相应的补充题。 3．突出生物学科的特点，加强实验教学。对学生实验有条件的要全做，条件暂不具备的至少要在课堂上演示，所有学生实验要有实验报告。4．加强对联系生产、生活和现代科技成就的习题以及学科内综合习题的训练，并要求学生有知识疑难和错题摘录本。 1第五章的内容。通过深入学习考试说明和考试大纲，严格把握教学难度与广度。讲练结合，不因为赶课时而省略教学环节，让学生掌握比较扎实的基础。  第二学期　　完成必修3内容。 2013-2014学年 高二：第一学期 文科争取尽快完成必修2模块，组织会考复习，一月份完成会考工作。 第二学期　　完成选修2的内容，并进入高考复习。 2014-2015学年 高三：在省单科质检前结束一轮复习；然后进入二轮专题，到5月份省质检考试前结束；然后进入三轮查漏补缺和回归课本迎考。