4.2直线射-线线段第一课时课件..pptVIP

仇俱递蘑驮冰姻闷第署唆沽廖演侦措茂米虽宦痉物梦躁炙箭摸蚀娶惠序躇4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 （1）经过一点O可以画几条直线？ （2）经过两点A、B可以画直线吗？可 以画几条？ 粮裸瘤糖骄盟磁寅钎送铆枷煤洲凛畔碉蓝贝渐王时拇扯独茶汾两整赴乍粥4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 ·o ·A ·Ｂ 经过一点可以画无数条直线 经过两点能画直线，只能画一条。 牺蓟踪阅塑拓庐缀锋毛请加开户妆催拯佬造挂泪灿玉央著撞岂滁碎泽今啃4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 点与直线的位置关系 点A在直线a外 点B在直线a上 点C在直线a外 a A B C 直线 a 经过点 B 直线 a 不经过点 A 直线 a 不经过点 C 抹氏臀磕命条涕室盒肠个敞由协悦氛颊办防参曝特冻滚疵阮慰悔自燃矢矛4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 如果你想将一根小木条固定在木 板上，至少需要几个钉子？ 席潜务靳邻嫩感蔗拂耙蚊宵浩雄惕薪醋小权倒边慨朽劳慎寸国救沮月便羔4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 如果将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点,你可以得出什么结论？ 经过两点有一条直线,并且只有一条直线。 直线的性质 铣嫩跳倡舞锚宗蹲卓阻失舶改绳峨咐玲聚逢武选姿鹿零吕锯腿变道揽哗拯4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 1.建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别立一根标志杆，在两根标志杆之间拉一根参照线，这根参照线就是直的。这其中的道理是： 。 经过两点有且只有一条直线 2. 每年的3月12日是植树节，你用什么方法可以使植的树在一条直线上？ 虐始家赖乒洲迟帖争蓬烈龋受蔑舅凌病占犬励债刺屡梢伤坷片拧栖舌敝熏4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 请你做裁判 　　 平面上有A、B、C三个点，过其中的任两点作直线，小敏说能作三条；小聪说只能作一条；小真说都有可能；你认为他们三人谁的说法对？ (1) 可以画三条直线 (2) 只能画一条直线 A B C A B C 区别与联系 区别与联系 殉签是眷刨踊喇坪包各唱幅馒忘缅悦肌晒嫌业持消垢乔材师诀卞稗蠕逝检4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件  生活中有很多物体给我们以直 线、射线、线段的形象。 搜着木锰除研环檀娇袁诧芭瞩寒辕陪湖轰徊早映峙秤灵杖苛虏婉呢邻怖迄4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。 探照灯的灯光给我们以射线的形象。 向两个方向无限延伸的铁轨给我们以直线的形象。 细心的你还能发现生活中有哪些物体可以近似地看作线段、射线和直线？ 连菇筑寨腊蛤役簧挛赶纬龚呵羔图酥桑贮画嚣枚战煮罪饥抵郸贩盈敝细拉4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 秦朝出土的青铜剑 棉葛士道斯坝壶磁揽垮但霖唁抄扯刀央薪十更屿域陛蛀边锻亦琢港苞埂禾4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 激光发射器 搓掏搭秃雌伊怪拼维橙赤警兴长倒腕派凸瘴业阵咎休递搽斧燥渴涝兽外叼4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 中国的传统乐器------笛子 数徐屑缓呼贸减桨忌至槽帚本涯谐路脱巷蚜嘘镍癣静笛秆浇碗悉癌窝刘搂4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 美丽的东方之珠 栏码承见缺熏消掘房都野您惕宴墙节瞄泉屠楞放苏诌亥汪浆童父拖擦酥窘4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 电网 汛伞靖叼蕴刺蛮抓藐般执涌坡径酣避芭嚏肮宋蜗购茬雾蘑阳七杰娇窿增穷4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 卫星传送 镣哩阜狈骋治字红窃谭弓猜博棱锈丘云炎尖呛字校恬慑草缆防羌扩碍欣僚4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 你发现直线、射线、线段有什么联系吗？又有什么区别呢？ 摘谱梧敏账很饯纱菱砂欢手姓范颂罗啡弛户帜堆厘雏致领爽撕充窿未霉肝4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 已知线段AB，你能由线段AB得到射线AB和直线AB吗？ A B 线段AB 直线AB 射线AB 线段和射线都是直线的一部分. 百瞒证彰凸伴轩民穷象侠嘱济坊艰吁槛屯膜榔泳可壕韵啮揉美踢捎秦逸阐4.2直线射-线线段第一课时课件4.2直线射-线线段第一课时课件 类型 线段 射线 直线 端点 有2个端点 延伸方向 可不可度量 可