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水冶镇导学案 年级 八　 科目 语文 课题 枣核 课时： 2 第1课时 学习目标 1、体悟海外华人依恋故土的感情，了解中华民族“思乡”的文化传统。 2、学习本文设置悬念的巧妙构思。 重难点 本文设置悬念的巧妙构思 过 程 及 内 容 预备训练 1、注音填字 圣dàn( ) 匀称( ) chà( )紫嫣红 揣( ) 玛瑙( ) qīqiāo( ) 2、写出解词有误的一项 （ ） A. 风烛残年（岁月） B. 嫣红（鲜红） C. 泛舟（漂浮） D. 游子（人） 课堂达标训练 一、下列词语中的“良”与“感慨良深”中的“良”字的意思相同的是（ ） A. 良师益友 B. 用心良苦 C.良药苦口 D. 除暴安良 二、语段研读 他感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子财岁。如今在一条核潜艇上当机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式的设备也都有了。可是我心上总像缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同里的那棵枣树。所以才托你带几棵种子，试种一下。” 1、“她”为什么要栽垂柳？她几十年前就种了，这说明了什么？ 2、文中的“没出息”是指 3、托带枣核的真正原因是 。 4、“游子的心境”是指什么样的心境？请用马致远的《天净沙·秋思》中的诗句来解释。 水冶镇一中导学案 年级 八　 科目 语文 课题 枣核 课时： 2 第2课时 学习目标 品味语言，学习本文运用简洁质朴饱含深情的语言表现文章的主题 重难点 品味饱含深情的语言 过 程 及 内 容 课堂提高训练 一、阅读下面语段，回答后面问题 她把我安顿在二楼临湖的一个房间，就领我去踏访她的后花园。地方不大，不止得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点我留意到台阶两旁是她手载的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子财岁。如今在一条核潜艇上当机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式的设备也都有了。可是我心上总像缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同里的那棵枣树。所以才托你带几棵种子，试种一下。” 1、解释加点字在文中的意思 家乡味道 她手栽 像是缺点什么 想旧历年 2、久别重逢，她把我安顿好，不叙别情，却“领我去踏访她的后花园”，这合情理吗？为什么？ 3、最后几句话，连用四个“想”作用是 二、阅读课外语段，完成后面题目。 祖国是什么 祖国是什么？ 有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。 白鸽从天边飞回，从四面把方衔来了答案。 太阳回答：是迎风招展的五星红旗！ 松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！ 稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。 晓风回答：是边防战士挺拔的身影。 浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。 星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！ 青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。 鼻海回答：是吹拂大地温暖的春风！ 孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！” 白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。 这个答案是： 1、结合全文，在横线上补写一个结尾。（不超过20字） 2、结合上下文，分析下列各句加点字能否去掉，并简要说明理由。 孩子仰起花一般好看的笑脸。 从四面八方衔来了答案。 它将把一个最美的答案写上蓝天。 本文综合运用了那些修辞手法？试举