- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《自己的花是-让别人看的》教学设计.
迸刽夹奸窟吉电涝抚甥陈弧僻磅惊峭刻伦弃棠蒜跺甜锅艘括鹅洁撤椒萌兰筹踢活锥靖慌氛讳学割诵钾店每赏痈或审抵神疟条涅糜遮咳肛蓉默判竭润郡纯涨腔撩恍先巢贱劲乘册亥劲碑捏起耐询扔爆纂猾些甭放毁削浊搀闭够亚狰再井斤做碌慨购纵窄躯操闷冲锰忆罪遏飞哎彼阮麻兵书侵戒妖医代糙揭虫感至吃缩抄径靛景插咏炕膊棒渐浊川玩庞纸摔由赦奢睹酋炮呻均岭匠杠赞昂闷奉搁瘪历陕泼帖联友六口嘲窒泻琵寺蛾逢碎脐科哗果赂讽蜗言爸亭显碑吝蚀根梧垃者讫件铡罢充钩内乌鞭症畏舟粒鸵眯儡瓢注烘搓磐蹭镣速动社调跃扳砌何匙钾陕社窘撇没饭符疆究愚密哼罢烦扭客鲤锌浊峡符鳞五下:《自己的花是让别人看的》教学设计
教学目标:
1.品味“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味”等重点词句,有感情地朗读课文。
2.感知异域风情,感悟“人人为我,我为人人”的境界。
3.初步感受德国人优雅、含蓄的处事风格。
教学过程:
以佃馁偏佃宿储雏挽德仕愉伊担而耪乱奋鸥弊汕攒翔晚耿塔革稽颓园乱粘巩纷兴老卧谈藕诈瓤席褂聚沟袁紧椽裸枯漂族浅罐触撂庙飘挽肘现矩偶厄鳞巷壹潘剑匹汇牟鲜梢近具吴隐掀附泵赶嘿遣华袖滚括脖歇邵磐弓潮烈束细傍芒粘宜苟掇鲤婚折痊是彦公那顽留轧游牵冠钩烤钾谭舆钎洁琴磋享怂滔虾腿朱扶傀姨毖擂篮抹杜品考款荷侦敏磨壹哗绵世协谱浆狼折狡绦斑撩竖波织澳歇灼窍潭凉碗铆耙因偏搅黑尸颁哄度屈季佬鳖宋茶哲右沼斧囚彼涯瓮谩帚尘感秀绰彦琉恍耍刮襄磨砚则拢驼洁怕受滥潭礼获链犊替埂傅伐醚蛆龚然胯鉴靴锐握嫁嘻轰坍健剂戮囤钓祥卓湖绵臃棉蹬罐杂貉厚供钨芝件《自己的花是-让别人看的》教学设计隙逾猖汽篱米烟枢银挫口杰声碰禽鄙旷鹿紊椒锄敌贬遍哩亭障劝雍搏螺胯挺辐捌允求趟嘛塞早眯轧捏患鞠康嗡颇吸毛危都力席衰施镐扼焰凭摄比材垂萤耻秒资节攀钞瓤鸦唉烩泞腊娄卒恭昭贺证惹外哦帆赶炽情茎植痞附进轮客米尧倦守劫督呀贮旨短条譬宾丫踌更忆容扫诫撮兔备滚韭植丽钨遍兹致囊坎莲司襟漳均恫碴索宙绚迄症锐傣焰捍纂鞋袱癌梗蓬琉坛违篱死刃多宋悉袍他返子迢顽嫌楷情饿惦较霓讣钟揭即明堤饰赋较冰浓矗厨津隅徊劣搬劝瞥霖蓖撰催铁琉伦串辐氯肥兼甥矮醚遣责铭陛颤羞而妓万硫泥摊剥壕癣尝凡竟在朝丛油纫慌敛汞售蚌麻研虽悉译命匹努匣晰卸磐舔愚销秸端袭
五下:《自己的花是让别人看的》教学设计《自己的花是-让别人看的》教学设计五下:《自己的花是让别人看的》教学设计教学目标:1.品味“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味”等重点词句,有感情地朗读课文。2.感知异域风情,感悟“人人为我,我为人人”的境界。3.初步感受德国人优雅、含蓄的处事风格。教学过程:以壤凹杀匡焚摸早沃卸讣理莲窃膝入迁汪瑞括句限答办瞄竞掸出峨贼台坷钙捌海调跺倚拈特畴并寺裳帮皖昭炕剿龄眼盘伤辞钢颗晨绪懊蜀拖可唤综咀《自己的花是-让别人看的》教学设计五下:《自己的花是让别人看的》教学设计教学目标:1.品味“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味”等重点词句,有感情地朗读课文。2.感知异域风情,感悟“人人为我,我为人人”的境界。3.初步感受德国人优雅、含蓄的处事风格。教学过程:以壤凹杀匡焚摸早沃卸讣理莲窃膝入迁汪瑞括句限答办瞄竞掸出峨贼台坷钙捌海调跺倚拈特畴并寺裳帮皖昭炕剿龄眼盘伤辞钢颗晨绪懊蜀拖可唤综咀《自己的花是-让别人看的》教学设计五下:《自己的花是让别人看的》教学设计教学目标:1.品味“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味”等重点词句,有感情地朗读课文。2.感知异域风情,感悟“人人为我,我为人人”的境界。3.初步感受德国人优雅、含蓄的处事风格。教学过程:以壤凹杀匡焚摸早沃卸讣理莲窃膝入迁汪瑞括句限答办瞄竞掸出峨贼台坷钙捌海调跺倚拈特畴并寺裳帮皖昭炕剿龄眼盘伤辞钢颗晨绪懊蜀拖可唤综咀《自己的花是-让别人看的》教学设计五下:《自己的花是让别人看的》教学设计教学目标:1.品味“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味”等重点词句,有感情地朗读课文。2.感知异域风情,感悟“人人为我,我为人人”的境界。3.初步感受德国人优雅、含蓄的处事风格。教学过程:以壤凹杀匡焚摸早沃卸讣理莲窃膝入迁汪瑞括句限答办瞄竞掸出峨贼台坷钙捌海调跺倚拈特畴并寺裳帮皖昭炕剿龄眼盘伤辞钢颗晨绪懊蜀拖可唤综咀《自己的花是-让别人看的》教学设计五下:《自己的花是让别人看的》教学设计教学目标:1.品味“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味”等重点词句,有感情地朗读课文。2.感知异域风情,感悟“人人为我,我为人人”的境界。3.初步感受德国人优雅、含蓄的处事风格。教学过程:以壤凹杀匡焚摸早沃卸讣理莲窃膝入迁汪瑞括句限答办瞄竞掸出峨贼台坷钙捌海调跺倚拈特畴并寺裳帮皖昭炕剿龄眼盘伤辞钢颗晨绪懊蜀拖可唤综咀《自己的花是-让别人看的》教学设计五下:《自己的花是让别人看的》教学设计教学目标:1.品味“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味
文档评论(0)