滑轮及其应用在.doc

【本讲教育信息】 一. 教学内容： 滑轮及其应用 二、考点点拨： 1. 知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。知道定滑轮和动滑轮以及滑轮组的特点。 2. 能识别生活和生产中常见的滑轮。 3. 会利用杠杆的平衡条件分析定滑轮和动滑轮的分类。 4. 会根据要求使用和组装滑轮组。会缠绕绳子 （重点） 5、会判断滑轮组中绳子的股数 三、跨越障碍： 1、滑轮 滑轮在生活和生产中应用比较广泛。滑轮是个周边有槽，能绕轴转动的小轮。 2 定滑轮 使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫做定滑轮。例如：升国旗时，在旗杆的顶端就有一个定滑轮，如下图所示。 此时我们会发现借助定滑轮的作用我们可以对绳子施加向下的作用力，而国旗就可以升上去。但是如果不借助定滑轮，我们要对国旗施加向上的作用，那么此时人就应该首先爬上旗杆的顶部然后再拉绳子（可笑吧！） 所以从例子中我们可以发现，借助定滑轮我们可将本来应向上施加的作用力改为向下施加的作用力。所以定滑轮的特点：定滑轮可以改变用力方向。 而用定滑轮拉动国旗上升时，我们会发现定滑轮绕着固定点的转动轴转动，所以此时的定滑轮就是杠杆。那么定滑轮属于哪一类杠杆呢？ 如下图所示，我们先用弹簧测力计测出两个钩码的重力，然后再通过定滑轮拉住这两个钩码，观察两次弹簧测力计的示数，我们发现它们的示数是相等的。这也就是说使用定滑轮并不省力，而且物体上升的高（速）度等于拉力下降的高（速）度。这就有点像我们前面所讲过的等臂杠杆。因为定滑轮的实质就是等臂杠杆，或者说是等臂杠杆的变形。如果我们把重物的重力看作是阻力的话，那拉力就是动力，当然滑轮的轴就是支点了。那阻力臂就等于轮子的半径，而动力臂也是轮子的半径。所以无论动力的方向如何，它都是一个等臂杠杆，所以说各个方向的拉力是一样大的。如果拉着物体做匀速直线运动的话，由于轮与轴之间存在着摩擦力，所以实际的拉力要比物重要稍大一些。但比起定滑轮的优点（改变动力的方向），这一缺点也是可以让人接受的。 此时l1=l2所以为等臂杠杆 例1、学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对这个滑轮的说法，正确的是（???? ） A. 这是一个动滑轮，可省力 B. 这是一个定滑轮，可省力 C. 这是一个动滑轮，可改变力的方向 D. 这是一个定滑轮，可改变力的方向 点拨：旗杆上放置了定滑轮，而定滑轮的特点是不可以省力，但是可以改变用力方向 答案：D 例2、某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。 比较（a）、（b）两图可知：??????????????? ； 比较（b）、（c）、（d）三图可知：???? ??????????????： 点拨：注意定滑轮只可以改变用力方向而不省力，所以本题中弹簧测力计的示数不会变化。并且力的大小与用力的方向也没有关系。 答案：（1）定滑轮不省力 （2）拉力和力的方向无关。 3. 动滑轮 首先观察一下甲乙两图，我们会发现在甲图中定滑轮不会随着物体的上升而上升；但是在乙图中我们会发现此滑轮会随着物体的运动而运动。所以乙图中的滑轮叫做动滑轮。从甲图中可以看出，利用定滑轮可以改变用力的方向，但是不省力。而乙图中不使用动滑轮，只用手的话，我们要向上用力，而使用了动滑轮之后，我们仍然要向上用力，也就是说使用动滑轮并没有改变动力的方向，但是为什么还要使用它呢？ 如下图，我们在动滑轮的下端勾住一个重力为10N的重物，用弹簧测力计勾住绳子，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，观察到弹簧测力计的示数为5N，所以从中我们可以发现动滑轮省力，并且省了一半力。如果物体上升10cm，而绳子运动的距离为20cm. 这时我们发现，动力是物重的一半，动力移动的距离是物体上升高度的二倍。由此可以确定动滑轮为省力杠杆。 动滑轮的支点在固定绳与轮的接触处，重物对轮的力是阻力，绳子自由端的拉力为动力，这样动力臂就是轮子的直径，而阻力臂就是轮子的半径，显然动力臂是阻力臂的二倍，当然动力就是阻力的二分之一。 即 ，如果考虑动滑轮的重力那么此时拉力 所以我们可以发现定滑轮不省力可以改变用力方向。动滑轮可以省力但是不能改变用力方向。那么有没有一种机械既可以改变用力方向又可以省力呢？ 例3、一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按如图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是＿＿图。 点拨：从图中我们可以发现两种情况下分别使用了滑轮，但是我们会发现甲图中用作定滑轮，而乙图用作动滑轮。所以乙省力。 4. 滑轮组 滑轮组：将定滑轮和动滑轮组合