专题17：一次函数(共35张)分析报告.ppt

例2：（2013浙江义乌）如图，直线l1⊥x轴于点A（2，0），点B是直线l1上的动点.直线l2：y＝x＋1交l1与点C，过点B作直线l3⊥l2，垂足为D，过点O、B的直线l4交l2于点E，当直线l1，l2，l3能围成三角形时，设该三角形的面积为S1，当直线l2，l3，l4能围成三角形时，设该三角形的面积为S2. （1）若点B在线段AC上，且S1＝S2，则点B的坐标为 ； 【解题思路】根据题意可知，△BDC的面积是S1，△BDE的面积是S2. （1）先画出符合题意得图形，当S1＝S2时，D是CE的中点，根据∠ACE＝45°得到OB⊥l1，进而A、B重合； （1）设直线l2与x轴交于H （－1，0），与y轴交于G（0，1） ∴ ∠AHC＝45°，∵ AC⊥x轴，∴ ∠ACH＝45°， ∵ BD⊥CD，∴ ∠CBD＝45°， ∵S1＝S2，，∴ CD＝ED，∵CD＝BD，∴ CD＝BD＝ED， ∴ ∠CBE＝90°，∴ OB⊥l1，∴ A、B重合，∴ B（2，0）； 【解题思路】（2）根据点B的运动画出所有符合题意得图形，①当点B在线段CA上时，∠BOA＝15°；②当点B在CA的延长线上时，∠BOA＝75°． 【必知点】（1）高相等的两个三角形面积比等于底边长度的比；（2）平面直角坐标系中求一个几何图形面积的时候，首先考虑求出几何图形所有顶点的坐标． 例3：（2013湖北荆州）某个体户购进一批时令水果，20天销售完毕．他将本次销售情况进行了跟踪记录，根据所记录的数据可绘制如图所示的函数图象，其中日销售量y（千克）与销售时间x（天）之间的函数关系如图甲所示，销售单价p（元/千克）与销售时间x（天）之间的函数关系如图乙所示． （1）直接写出y与x之间的函数关系式； （2）分别求出第10天和第15天的销售金额； （3）若日销售量不低于24千克的时间段为 “最佳销售期”，则此次销售过程中“最佳 销售期”共有多少天？在此期间销售单价最 高为多少元？ 【解题思路】（1）从图象不难看出，y与x之间属于分段函数关系，一段是正比例函数，一段是一次函数，根据图象上的点(15，30)、(20，0)，运用待定系数法即可求解；（2）需要从图甲中获取第10天和第15天的日销售量信息，从图乙中计算这两天的销售单价，两者之积即为销售金额；（3）从图甲中的两段函数分别计算“最佳销售期”的具体时间，然后再根据一次函数的增减性判断此期间的销售最高单价． 【易错点睛】已知两点求中点时，计算要准确；另外能准确地画出此条件的形状也是难点与易错点． 例2：在平面直角坐标系中，点O为原点，直线y＝kx＋b交x轴于点A(－2，0)，交y轴于点B．若△AOB的面积为8，则k的值为( ) A．1 B．2 C．－2或4 D．4或－4 【易错点睛】由于面积是正数，而b可取正也可取负，所以有两种可能的情况，本题极易漏解b＜0的情况． 数学电子教案 考点 课标要求 难度 正比例、一次函数的概念 1．通过实例引入，理解正比例函数、一次函数的概念，获得从数理方面把握函数运动变化的规律和事物之间相互联系的体会； 2．通过实例分析函数以及正比例函数、一次函数等的意义，注意辨析各函数的特征． 易 待定系数法 1．掌握求函数解析式的方法； 2．在求函数解析式中熟练运用待定系数法． 注意求函数解析式的步骤：一设、二代、三列、四还原． 中等 考点 课标要求 难度 画一次函数图象 1．知道函数图象的意义； 2．会在平面直角坐标系中用描点法画函数图象； 3．理解正比例函数的图象，体会数形结合思想； 4．会画一次函数的图象． 易 一次函数图象及其性质 1．借助图象的直观，认识正比例函数的性质，能用数学语言进行表达，并掌握这些基本性质； 2．借助图象的直观、认识和掌握一次函数的性质，建立一次函数、二元一次方程、直线之间的联系； 3．掌握直线平移与一次函数解析式y＝kx＋b中的b之间的关系，从中感知辩证的观点，进一步体会数形结合的思想． 中等 考点 课标要求 难度 一次函数的应用 1．选取实例讨论一次函数的实际应用； 2．初步认识函数模型，注意正确从图形、实际问题中提取相关解题的信息． 难 题型预测 一次函数是中考试卷的热点，涉及的考点较多，各种题型都有，特别是一次函数图象及其性质、一次函数的应用是考查的重点，常出现的解答题中，题目难度中等或中等偏上． 正比例函数 (0，b) 增大 减小 越大 值为0 自变量的取值范围 交点的坐标 一次函数的表达式 D ＜ A 考点1 待定系数法（考查频率：★★★★★） 命题方向：（1）已知一个点的坐