七年级地理上册 1.4 地形图的判读学案（无答案）（新版）.docVIP

地形图的判读学案 【导学目标】 1.掌握地面高度的测量方法，即海拔和相对高度。 2.理解等高线的概念，等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。 3.区别五种基本地形的特点，学会在等高线图上识别各种地形。 4.初步掌握分层设色地形图的判读。 5.掌握地形剖面图的绘制方法。 【导学重难点】 1.学会在等高线图上识别各种地形。 2.掌握地形剖面图的绘制方法。 【导学流程】 第一课时 一、合作探究 1.海拔（也称绝对高度）：以______为起点，测出地面某个地点突出海平面的______。在地图上用海拔表示的地面高度。如下左图甲的海拔高度为______米，乙的海拔高度为______米。 2.相对高度：某一地点高出________的垂直距离。在地图上用相对高度表示地面起伏大小。如下左图甲乙的相对高度为________米。 3．黄山比泰山高出349米，这是黄山与泰山的（） A．绝对高度B.相对高度C．海拔高度D.一般高度 4．某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，盆地底部的海拔是（） A．-132米B.1668米C．132米D.900米 5．常见的地形类型有_______、______、______、______和等五种地形。 6．在地图上，将______相同的各点连接成的线，叫做等高线。用等高线表示地表高低起伏的地图，叫做______地形图。 明确： ①等高线地形图的数字表示的是该点