教案范例气门组拆装.doc

教案 授课教师： 课程 名称 发动机 课题名称 气门组的拆装 授课 班级 1321、1322 授课日期 1、6（8） 教学时数 2 使用 教材 《发动机实训指导手册》 教学目标 1.知识目标： .了解发动机气门组的组成 2.能力目标： 掌握发动机气门组的拆装步骤 3.态度目标： 能积极主动参与学习，能与小组成员团结协作，能服从工位安排，执行实训室规定 教学要求 知识与技能 重点 难点 目 标 达 成 度 识记 理解 应用 分析 综合 气门组的组成 √ √ 气门组的拆装步骤 √ √ 教学场景设计 实训室 教学资源 2个汽缸盖和拆装工具 教 学 活 动 流 程 教学步骤与内容 教学组织形式 教学方法 达成目标 【组织教学】 1、实训室上课安全注意事项提示 全体讲授 讲授法 集中学生注意力，提醒学生安全操作 【复习导入】 作为一名汽车修理工，要会按照维修手册要求，对汽车的的每一部分进行拆解、检测和维修，恢复其技术状态。如何拆解气门组呢？ 教师提问、学生回答 展示法 学生明确检测时所需要的量具，引出本次课题——气门组的拆装 【任务实践】 活动一：气门组相关知识 气门组包括气门、气门导管、气门座、弹簧座、气门弹簧、锁片等零件。 气门传动组一般由摇臂、摇臂轴、推杆、挺柱、凸轮轴和正时齿轮组成（桑塔纳2000AJR 发动机没有摇臂、摇臂轴和推杆）。 桑塔纳轿车发动机上采用的气门顶置凸轮轴上置式配气机构，与同类上置凸轮轴式配气机 构相比有较大不同。它取消了凸轮支座和摇臂等零件，凸轮轴，直接装在由缸盖上平面和 五个轴承孔合成的轴承孔内。 教师向全 体学生讲授任务 教师讲授 气门组的结构 任务引领法 示范法 学生能够明确任务内容，掌握气门组的零部件名称 活动二：气门组的拆装 一、操作前准备工作 1.学生将工位卫生清理干净，准备好所需的工具、物品等。 2.检查拆装台架完整情况、是否安全固定。 提示： 二、气门组的拆卸 1.将气缸盖总成平放在工作台上。 2.取出各缸的液压挺柱。 提示： ◆拆卸时将液压挺柱做上标记，液压挺柱不可互换。 3.用气门弹簧拆装钳将气门弹簧座压下，取出气门锁片和气门弹簧。 4.取出各缸的进、排气门。 提示： ◆拆卸时将气门必须做上标记，气门不可互换。 5.用气门油封钳取出气门油封。 6.用专用工具取出气门导管。 三、气门组的安装 1.安装气门导管 将气门导管涂上机油后用专用工具从凸轮轴端压入气缸盖到规定位置。 提示： ◆安装气门导管前应检查座孔和导管是否合格； ◆导管安装为过盈配合，最好用专业工具压入。 2.安装气门油封 将气门油封涂上油用专用工具安入气门油封。 提示： ◆检查气门油封规格是否符合要求。 3.安装气门 在气门杆上涂上油装入气门。 提示： ◆检查气门是否符合规格要求。 ◆区分进排气门，不要装错。 ◆如若使用原车旧气门，应注意各缸气门不可互换。 4.装入气门弹簧。 提示： ◆安装前检查气门弹簧高度是否符合要求。 ◆应检查气门弹簧是否有变形、裂纹和折断等损坏情况。 5.安装弹簧锁片 a.装入气门弹簧垫片。 b.专用工具将气门弹簧垫压下 提示： ◆安装前应检查弹簧垫、锁片是否有磨损、变形、裂纹等损坏情况。 ◆使用新锁片应检查尺寸规格是否符合要求。 c.装入气门锁片 6.装液压挺柱。 提示： ◆液压挺柱不可互换。 1、教师向全 体学生讲授任务 2、教师讲授 气门组的拆装步骤和注意事项 3、巡回指导学生的分组实习情况、 安全操作情况和指导学生的任务完成情况。 、 讲授法 示范法 学生能够明确任务内容，掌握简单千分尺的使用，能熟练读数。 【课堂小结】 1、气门组拆装步骤 2、气门组拆装的注意事项 【结束工作】 整理实训室，按5S要求 教师提问，学生回答 设问教学法 小结本次课重点内容，并引出下次课题； 师生共同检查学习效果 教学小结 实训内容完成情况较好，同学能掌握气门组拆装的基本要领。 课外作业 。整理实训小结 注：“教学小结”一栏留为教师课后对整堂课的教学设计与教学效果的反思填写之用。