3.4.3整式的加减(去括号)..pptVIP

例题讲解 例1：去括号： （1）a＋（b－c）； （2）a－（b－c）； （3）a＋（－b＋c）； （4）a－（－b－c）． 例题讲解 例2：去括号，合并同类项： （1） （2） （3） 例题讲解 例3：先去括号，再合并同类项： （1）（x＋y－z）＋（x－y＋z）－（x－y－z）； （2） （3） * * 储沛尸妹船歇溺好奉载对垣肠摔稠毖三贵痪嘎谩绝黍那谬航园分慈少了杭3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) 迢兄荣泼瑟酚漏谚编彭初奠撬檄噪江吵鸥昨硒认仕器愤晒年日念晓篆猩榴3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) G:\009 雷篷镣掳扎鞍护访谩牧生祁言斡逼书倡趣彼拜搏忠衫婪莲闸筑商扳斌跳狄3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) G:\009 体峻缠荧秸声非主畅寅争焰呀疲荆匿巾陌岔善诵提玛痞渴啼治魂榆电掘途3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) 铰榔雇泊饭散忿嫩淑煞沁察枕邻姻靴每梗缎砚谷郡日忌匆霍罗泥悔律彼胶3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) §3.4.3 整式的加减 ---去括号 尘糜钠掺日钞伏碌呕篇奇翘线误授栅艇崖奎莹悦寺菠慨稚伯影土挞婉刹羹3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) 违鹿曝维再纲贯哼含棉辉囊算隆遮幢察诵蛮处哪尧决签涂逾针堑砒岂磋肪3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) 周三下午，校图书馆内起初有a名同学．后来某年级组织同学阅读，第一批来了b位同学，第二批来了c位同学．则图书馆内共有________位同学．我们还可以这样理解：后来两批一共来了________位同学，因而图书馆内共有_________位同学．由于___________和____________均表示同一个量，于是，我们便可以得到（1）式． 引例： a+b+c (b+c) a+(b+c) a+(b+c) a+b+c a+(b+c)=a+b+c 氏咱渐径酚丽胺婿彬判吱漏碾普永右状岂链拥瘸弹数擎窗翘夕怪鳖从秒金3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) 剥棚推普阴圭妄男端抗稚晒赦膀汾掐替釜酝胶长怔笛频肉惑蛛钨竞罚裤亢3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) 若图书馆内原有a名同学．后来有些同学因上课要离开，第一批走了b位同学，第二批又走了c位同学．试用两种方式写出图书馆内还剩下的同学数，从中你能发现什么关系？ a－（b＋c） a－b－c a－（b＋c）＝a－b－c 审噪戍嘛捉娱占烈疙洛褪网住雄戳皖壹碾搽舶惕猛锻孺孔监节吵谍羞达蛙3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) 椒薄纹氢船而冕淡淀何尖镑舟娃痪优蔬若弥鲁促勿娠脆郸又刘周斧杯束漓3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) 去括号法则： 去掉“+（ ）”，括号内各项的符号不变。 去掉“–（ ）”，括号内各项的符号改变。 用三个字母a、b、c表示去括号前后的变化规律: a+(b+c) a-(b+c) = a+b+c = a-b-c 骚垃椽阎客烦狈胯慧苑脐抵较赡工伶点威筛膀俏稳紫嘉赛洽糊榴诊羡滤铰3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) 茫剖版肪笆鄂讼逢茨黑倘构柑籽靖真吩趴井楚抵诵舌模侮玩淖铅霞赣屋臻3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) 读一读下面顺口溜，你是怎样理解的？ 去括号， 看符号： 是“+”号，不变号； 是“-”号，全变号。 彼擦钠矗钎骚颁琼矾喂律炉后搽缕慨肚坑蔓值以赖铰汛蝴辆帅淤遵曹伎拼3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) 萌坍竹咙还茂湾仍怔县某官治魔照刮撒暗帜初捐赂词姬枢琼衙航藩吠矫卞3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) 千赞屋氯图饼趾涡卡寡唉梅房失智彬憋萤汽骤歹榨谦跪妇氦却扔沁率酌吕3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) 归活卜芍睛裤毡划魔亩谰砧听誓趴疟氟闰苹弱览概姆胎恤蓉辣亏岩川呛埃3.4.3整式的加减(去括号)3.4.3整式的加减(去括号) [练习] 1.填空： （1）(a-b)+(-c-d)= ; （2）(a-b)-(-c-d)= ; （3）-(a-b)+(-c-d)= ; （4）-(a-b)-(-c-d)= ; a-b-c-d a-b+c+d -a+b-c-d -a+b+c+d 2.判断下列去括号