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- 约5.89千字
- 约 9页
- 2017-05-08 发布于北京
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“面对错误”习作指导
第九单元
习作主题 面对错误
习作要求:
1、每个人的成长都会面对一些错误,认真、冷静地去看待它们,我们就会感受到成长的快乐。写一件自己曾经做过的错事。
2、题目自拟,突出中心,有新意。
3、按事情的发展顺序记叙。开头、结尾点题或点中心,首尾呼应。
4、经过部分抓住人物的语言、动作、神态以及心理活动进行描写,使文章生动、具体,富有生活情趣。结尾处体现自己认识到错误,引以为戒,变阻力为动力。
5、尝试运用借景物描写衬托人物心情的写作方法。如果能用上以下词语更好。反思 抱歉 后悔 惭愧 内疚 自责 忐忑不安 如释重负 冰释前嫌
6、500—600字。
课前准备:
1、 布置学生搜集关于犯错误时心理活动的词语及面对错误的格言警句。
2、制作课件。(一)谈话导入,敢说“错误”
师:同学们,我们已经结束了第九单元的学习,这个单元的主题是——面对错误(生齐答,师板书课题)。学完这个单元,你最大的收获是什么?(指名说)
师小结:是啊,“人非圣贤,孰能无过。过而改之,善莫大焉。”同学们,每个人在成长道路上都会犯错,只要能够正确对待自己的错误,知错就改,就能体验到成长的快乐。同时,我们还要拥有一颗宽容的心,正确对待他人的错误。
(二)畅所欲言,乐说“错误”
师:现在就让我们畅所欲言,说说我们曾经犯过什么错误,是怎样面对的?
生畅所欲言,师适时评价点拨
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