人教版五年级语文下册第二单元知识结构..docVIP

G:\009 G:\009 人教版小学语文五（下）第二单元　 这单元课例由5篇课文组成，其中精读课文3篇《古诗词三首》《冬阳·童年·骆驼队》《童年的发现》，略读课文2篇《祖父的园子》《儿童诗两首》。《冬阳·童年·骆驼队》《祖父的园子》分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐。这几篇课文反映了古代、现代和当代中国儿童生活的某些侧面。《童年的发现》写童年时有趣的发现。《儿童诗两首》则写了现代儿童的丰富的想象和美丽的憧憬，展示了当代儿童的生活乐趣。 　　 课题 课文重点 切入点 突破方法 知识要点 情感要点 《古诗词三首》 理解诗词的意思，背诵、默写诗词，体会童年生活的无邪和美好。 探究千年以前的儿童是怎样生活的 语言表述、激情朗读 7个生字正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词 纯真、难忘的童年岁月 《冬阳·童年·骆驼队》 把握课文内容，体会人物的思想感情，领悟作者围绕关于“骆驼队”的回忆来表现童年生活的表达方法。 对历史的独特想法 多媒体资料、语言表述 体会作者的思想感情，领悟这种感情是怎样表达出来的，并积累语言。 感受作者对童年的怀念之情 《童年的发现》 引导学生入情入境地朗读课文，把握课文内容，感受人物的特点，体会作者的思想感情。 难点是理解作者被老师罚出教室后的心理感受。 自己在生活中的独特发现是什么 网络资源、手抄报、语言表述 让学生明白。作者童年时之所以会有这个发现，跟他的敢于提问、不断探究、大胆想象是分不开的 激发学生探究的兴趣，培养想象能力 共同主题 童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。本组教材就是以童年为专题来编排教学内容的。