幼儿园大班学期总结范文_0.doc

幼儿园大班学期总结范文 总结一：幼儿园大班学期总结 我们班是一个活跃向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。智慧活跃的xx，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引教员的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位教员感应无比的欣慰、立崖岸。有过辛勤的汗水，才会有收成的喜悦。 本学期，我和冯教员以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教,环抱园务工作及班级实际开展一系列活跃、活跃的教育活动，有利的促进幼儿综合素质成长，特总结如下： 一、加强幼儿日常糊口、常规及自我呵护教育 幼儿在幼儿园糊口的兴奋、舒适、才能令家长知足安心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们教员彼此配合，合理放置幼儿户外活动的活动举办时间和攻略，保证天天2小时的户外活动活动举办时间。并死力创作发现前提，开展丰硕多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感伤传染，并学会主动增减衣物，隔毛巾、赐顾帮衬自己。 培育幼儿卓异的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师表率传染打动尤为首要，日常里，我们坚持说通俗话，与幼儿扳谈时主动独霸文明措辞，注重仪表整洁、文明举止。教师的合作、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织“我为集体争声誉”的谈话，开展了以小组为单位的评选活动，使幼儿熟悉到自己言行直接影响着本组的声誉，因而约束自己的行为。并在奖励编制上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿欢愉喜爱的粘贴画和小印章，孩子们被这些标致的图案吸引了、欢愉喜爱更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的功能。幼儿将慢慢走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险成分势必对幼儿造成危险。为了削减、防止危险，我们对幼儿进行安然提防教育：如连络“幼儿追跑、推拉”现象展开现场构和，进行了“我该怎么办”“灭火好编制”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我呵护注入到幼儿糊口经验中，为此后进修糊口打下卓异根柢。 二、斗胆考试测验试探，指导幼儿活跃活跃，主动进修 教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重凸起重点，以酬报本、充分成长幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得成长。 在周全进修和贯彻新纲要实践活动主题切磋课程中，我们积极考试测验将重心移向了“若安在科学活动中培育幼儿试探能力”的研究。按照幼儿的成长需要，欢愉喜爱欢愉喜爱不竭生成出新的教学攻略，如汪教员开展的《小小工具用处大》，陈教员接待“区网片”活动《奇奥的云》及区“双优”评选活动《燃烧的奥秘》等为幼儿创作发现了宽敞泛博奔放的试探空间，充分尊敬幼儿，鼓舞鼓舞鼓舞鼓舞鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学试探的欢愉喜爱和能力，深受幼儿的欢愉喜爱，我们将再接再厉，不竭实践堆集经验。 早期阅读一般是指未入学的儿童凭借改变着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、活跃的读、讲来理解读物的活动过程。因为本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读长短常需要的。在全班开展了“若何创设阅读情趣，激发幼儿阅读欢愉喜爱”的小我专题研究。从创设卓异的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分阐扬师生互动传染打动、开展多侧面的活动形式三方面入手经由过程一学期考试测验，幼儿对早期阅读有了较为浓密的欢愉喜爱，阅读能力有了很大的提高。在学期不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观摩活动中幼儿斗胆表述、丰硕的词汇、完整的措辞给教员们留下了深刻的印象。 在美术活动中，我们将操练的目光从简单的构图、着色转化成幼儿自立想象。在教学上打破了以往法度、示范教学法，让幼儿自立去不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观察，教师只是一个指导者鼓舞鼓舞鼓舞鼓舞鼓励幼儿斗胆的进行构图，对于幼儿的作品经常给以必定。在这种空气下，孩子们的绘画的手艺技巧及色彩的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品画比赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成就。经由过程对《活动主题课程》进修、考试测验，让我对“若何让幼儿在撑持中进修、切磋”有了更多的理解。“若何让幼儿主动发现问题”引起了我的思虑。幼儿的进修是在主动与环境互动中构建的，教师要死力改变角色定位，做幼儿进修活动的撑持者，合作者指导者。 三、架起身园合作教育的桥梁 幼儿园教育是根柢教育的首要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的不凡力量，更是受到人们的正视。我国著名的教育家陈鹤琴师长教师说过：“幼稚教育是一种很复杂的工作，不是家庭一方面可以零丁胜任的，也不是幼稚园一方面能零丁胜任的，必定要两方面共同合作方能获得充分的功能。”新《纲要》也大白指出