（河北专版）2014中考化学复习方案 第10课时 金属资源的利用和保护课件（冀考解读 +考点聚焦+冀考探究，含2013试题）.pptVIP

第10课时　金属资源的利用和保护 冀 考 探 究 冀 考 探 究 冀 考 解 读 冀 考 解 读 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 第10课时┃金属资源的利用和保护 冀 考 解 读 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 考 点 聚 焦 考点1　工业炼铁 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 高炉 铁矿石 焦炭 一氧化碳 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 考点2　一氧化碳还原氧化铁 红 黑 变浑浊 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 考点3　铁的锈蚀与防护 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 A B B C 空气(或氧气) 水 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 干燥 保护膜 考点4　保护金属资源的有效途径 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 防止金属的锈蚀 回收利用废旧金属 命题角度：CO还原磁铁矿的实验。 冀 考 探 究 类型一 铁的冶炼 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 排尽玻璃管内的空气，防止加热爆炸 防止一氧化碳污染空气并回收利用一氧化碳，除去残余的二氧化碳 C(或H2) 　　解 析　 炼铁使用一氧化碳要特别注意，实验开始时要先通气，后加热；实验结束时，先灭灯，后停气。一氧化碳难溶于水，C装置利用排水集气法收集了多余的一氧化碳。 B 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 　　解 析　 一氧化碳可以在加热的条件下还原氧化铜，生成铜和二氧化碳。实验装置的设计与一氧化碳还原氧化铁类似，澄清的石灰水用来检验二氧化碳，尾气中含有的一氧化碳需处理。 类型二 铁的锈蚀及防护 命题角度：铁生锈的条件和防锈方法。 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 B 验证只有水或只有氧气的情况下， 铁钉的生锈情况，与B中现象做对比 铜绿中含有C元素 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 除去空气中的CO2 氧气、水和二氧化碳 　　解 析　 控制变量法是实验设计的常用方法。通过对比，可以得到铁生锈的条件是接触空气、水。根据氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，设计实验使铜片接触水、不含二氧化碳的空气，一个月后观察到铜片不生锈，结合质量守恒定律，可以推测出铜生锈与氧气、水和二氧化碳有关。 第10课时┃ 金属资源的利用和保护 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *