【人教版】八年级下《诗词曲五首》要点.ppt

　　水 调 歌 头（宋）苏轼 　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 　　明月∕几时有？把酒∕问青天。不知∕天上宫阙，今夕∕是何年。我欲∕乘风归去，又恐∕琼楼玉宇，高处∕不胜寒。起舞∕弄清影，何似∕在人间。 　　转∕朱阁，低∕绮户，照∕无眠。不应∕有恨，何事∕长向∕别时圆？人有∕悲欢离合，月有∕阴晴圆缺，此事∕古难全。但愿∕人长久，千里∕共婵娟。 朗读 ——序言中，“中秋”、“兼怀子由”，透露了写作本词的时间、缘由、目的。当时苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟，是很自然的。此词上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 题解及写作背景 ——水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。此词作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（1076）。 水调歌头 · 明月几时有 苏轼 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 把酒：端起酒杯。 宫阙：宫殿。 归去：回到天上。 琼楼玉宇：指想象中的宫殿。 不胜：经不住。 弄清影：指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 何似：哪比得上。 转朱阁，低姬户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 转朱阁，低姬户，照无眠：月儿转过朱红色色楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。 不应：不该。 何事：为什么。 别时圆：在人们分别时圆。 此事：指人的“欢”和“合”和月的“晴”和“圆”。 千里：相隔千里的人。 共婵娟：共同享受美好的月光。 明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。（传说神仙世界里过几天，地下已是几千年，故此设问。）我想乘着风回到天上（好象自己本来就是从天上下到人间来的，所以说“归去”），只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里象在人间！ 月亮转动，照遍了华美的楼阁，夜深时，月光又低低地透进雕花的门窗里，照着心事重重不能安眠的人。月亮既圆，便不应有恨了，但为什么常常要趁着人们离别的时候团圆呢？人的遭遇，有悲哀、有欢乐、有离别、也有团聚；月亮呢，也会遇到阴、睛、圆、缺；这种情况，自古以来如此，难得十全十美。只愿我们都健康长寿，虽然远离千里，也能共同欣赏这美丽的月色。 丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。 1、词的上阕写了什么？ 饮酒问月，（写景）极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。 （抒发对政治的感慨） 研读： 2、词的下阕写了什么？ 对月怀人，（抒情）抒发对兄弟的怀念之情。 （以积极乐观的旷达情怀作结。） 3、词的上下两片的联系何在？ 上片：对月饮酒，想象在天上、人间徘徊。 下片：对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。 借景抒情 情景交融 下阕紧承上阕仍然写月：“_____ ,____ , _______。”写月光的移动和月下的不眠之人。“________, _______________”这一问转入了抒发怀人之情，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。“__________ , _____________，___________。”表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔的心理变化。最后，水到渠成地唱出了“____________, ___________。”的旷达安慰之语。 2、从词的下阕可看出作者的感情有哪些变化？ 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 思想感情： 表达词人由心有所____到心胸____的________情怀，对亲人的思念之情。 郁结 开阔 乐观旷达 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”有何含义？ 我想架着风回到天上去，又怕那美玉建成的宫殿，高高在上，让人经受不住那份清寒。这句话反映了词人对天上生活的向往，政治上的失意让他产生了乘风归去的奇想，但他又顾虑“琼楼玉宇，高处不胜寒”。 反映了作者理想与现实的矛盾，也是针对政治遭遇而言，想回到朝廷中去，但是又怕党争激烈，难以容身。 2、分别找出词中蕴含人生哲理与表达美好祝愿的句子，说说你的理解。 品读 1、“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”有何含义？ 我想架着风回到天上去，又怕那美玉建成的宫殿，高