【创新设计】2015-2016学年高中历史第二单元第5课爱琴文明与古希腊城邦制度课时作业岳麓版必修1要点.doc

第二单元　古希腊和古罗马的政治制度第5课　爱琴文明与古希腊城邦制度 [课程标准]　1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。2.认识西方民主政治产生的历史条件。 一、克里特文明与迈锡尼文明 1．爱琴文明：分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明，包括______________和______________。 2．克里特文明 (1)时间：约公元前2000～前1700年间。 (2)标志：君主制国家的产生、王宫建筑群和____________的出现。 (3)灭亡：约公元前1400年。 3．迈锡尼文明 (1)时间：形成于公元前16世纪上半叶。 (2)特点：新的君主国的兴起，伴之出现的是________、卫城、宏大的王室陵墓及刻有文字的____________。 (3)灭亡：公元前12世纪。 4．黑暗时代 (1)时间：从公元前12世纪以后的300年。 (2)特点：希腊完全陷于沉寂状态，既封闭又贫穷。 二、古希腊城邦 1．兴起：公元前8～前6世纪。 2．代表：以斯巴达和________为代表。 3．含义：是一种____________，一般以一个________为中心，包括其周边的________构成。城邦居民的主体是拥有政治参与权的____________集体。 4．地理环境 (1)特征：80%是山地，适宜农耕的土地较少；三面环水，____________。 (2)影响 ①有利于________与________交流。 ②古希腊人积极向海外殖民扩张。 ③促进了古希腊各地的____________和____________，有利于吸收________字母文字等先进文化成果。 三、古希腊城邦政体 1．城邦特征：____________，各邦长期独立自治。 2．城邦政体 (1)划分标准：各邦公民在____________中参政权利的大小。 (2)政体种类：____________、____________、君主制、寡头制和僭主制。 3．公民政治 (1)公民含义：指具有公民身份、有权参加公民大会的____________。 (2)影响：古希腊城邦的公民政治，使____________享有较充分的政治权利，为后世提供了宝贵的借鉴经验。 知识点一　克里特文明与迈锡尼文明 1．下列关于克里特文明和迈锡尼文明的说法，不正确的是(　　) A．二者同时出现，共同组成了克里特文明 B．是希腊文明的开端 C．二者都产生了君主制国家 D．二者都亡于希腊人的入侵 2. 右图可以向我们提供的信息不包括(　　) 米诺斯宫复原图 A．克里特文明处于高度繁荣时期 B．透露出克里特文明具有祥和的气息 C．克里特人具有高超的建筑技术和较高的艺术水平 D．克里特文明是当时世界上最先进的文明 知识点二　古希腊城邦 3．希腊多山多岛的地理环境对希腊历史发展产生的最大政治影响是(　　) A．是希腊城邦民主传统形成的一个地理因素 B．港湾众多，促进了航海业的发展 C．是希腊民主制度产生的根源 D．有利于同外部世界交流 4．右图的D、E两处(　　) A．是古希腊最强大的两个城邦 B．其中之一是克里特文明的发祥地 C．两个城邦采用相同的政治体制 D．其中一处是雅典，另一处是雅典的殖民地 5．春秋战国时期和古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的主要原因是(　　) A．地理环境的巨大差异 B．人口素质的巨大差异 C．思想文化的繁荣程度 D．经济活动形式的显著不同 6．古代希腊人进行海外殖民主要是(　　) A．为了解决人口增长与土地资源的矛盾 B．掠夺商品倾销市场和原料产地 C．因为古希腊人生来就有侵略扩张的传统 D．对外推广古代希腊的民主政治 知识点三　古希腊城邦政体 7．希腊城邦存在的政体形式中，公民在公民大会中参政权利最大的是(　　) A．贵族制 B．寡头制 C．民主制 D．僭主制 8．在古希腊城邦里，城邦公民是指(　　) A．全体成年公民 B．具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员 C．外邦移民 D．公民家庭的妇女 9．假设某年雅典全国人口约30万，自由民约为26.8万，其中成年男性公民约6.7万人，外邦人约4万人，奴隶约1万人。其中有权参加公民大会的人数是(　　) A．约26.8万人 B．约6.7万人 C．约11.7万人 D．约10.7万人 10．古希腊城邦实行的公民政治出现的根本原因是(　　) A．吸收了东方先进文化成果 B．古希腊人几百年来斗争的结果 C．商品生产和海外贸易发展的结果 D．古希腊的地理环境 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 11．阅读下列材料： 据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从