八年级科学上册 第一章 第2节 水的组成课件 浙.pptVIP

第1章　水和水的溶液 习 题 精 讲 第2节 水的组成 * 1．水的电解 (1)接通电源后，电极上都有 产生，而且速度不同。 (2)两支玻璃管里汇集了无色气体，液面降低，其中连接正极一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少。 (3)负极一端玻璃管内气体的体积大约是正极一端玻璃管内气体体积的 。 气泡 两倍 * (4)验证两种气体所采用的不同的方法。 用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到带火星的木条 ——体积小的气体是 。 用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到气体能燃烧，产生 色的火焰——体积大的气体是 。 (5)水电解后生成 和 ，说明这个变化是 变化，因为生成了 。 2．水分子的构成：科学实验证明，一个水分子中含有 个氢原子和 个氧原子，因此水是由_ _和_ _组成的。 复燃 氢气 氢气 氧气 新物质 化学 淡蓝 氧气 两 一 氢 氧 * 水的电解 1．(12分)如图是电解水的简易装置，请据图回答下列问题。 (1)A为 极，B为 极，C为 ，D为 。 (2)图中显示表明，实验是“未开始”“刚开始”，还是“已进行一段时间”，为什么？ 负 正 氢气 氧气 已进行一段时间， 因为C和D中存在大量气体 * 2．(4分)证明电解水的两极产生什么气体的方法正确的是 ( ) A．用点燃的火柴接近负极产生的气体，气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是氢气 B．用带火星的木条接近负极产生的气体，木条立即复燃，证明是氧气 C．将正极气体通往澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明是氧气 D．将带火星的木条接触负极产生的气体，木条燃烧，证明是氢气 A * 3．(4分)理论上，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2∶1，但实验所得氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是( ) A．反复多次实验，查找原因 B．实验所得数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功 C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D．查找实验装置是否漏气 4．(4分)在电解水的装置中装满水，接通电源后，两支玻璃管内的液面均在下降。下列选项正确的是( ) A．接正极的玻璃管内水面下降较快 B．接负极的玻璃管内水面下降较快 C．两支玻璃管内水面下降一样快 D．以上描述都错误 B B * 5．(4分)电解水时，负极生成了10毫升气体，则正极生成的气体体积约为( ) A．10毫升 B．5毫升 C．20毫升 D．无法计算 6．(4分)关于电解水的实验现象，下列描述错误的是( ) A．两极同时有气泡产生 B．正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为2∶1 C．负极产生的气体可以燃烧 D．正极产生的气体可以使带火星的木条复燃 B B * 7．(4分)下列关于水的组成的说法，正确的是( ) ①水是由氢气和氧气混合而成的　 ②水是由氢和氧组成的　 ③水是由水分子构成的 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 水分子的构成 C * 8．(4分)下图是水分子电解模型，由此模型所获得的信息中，不正确的是( ) A．水由氢和氧组成 B．反应物的原子总数等于生成物的原子总数 C．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 D．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 D * 一、选择题(5×4分＝20分) 9．关于水的电解的叙述正确的是( ) A．水的电解是物理变化 B．水的电解是化学变化 C．水的电解是物理性质的表现 D．产生的氧气体积较大 10．关于电解水实验的叙述错误的是( ) A．电解水时正极上产生的气体能使带火星木条复燃 B．电解水时两个电极上都有气泡产生 C．电解水时产生的氢气体积小于氧气体积 D．电解水实验证明水由氢、氧组成 B C * 11．能使带火星的木条复燃的气体是( ) A．氢气 B．电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体 C．空气 D．电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体 12．根据水在通直流电的条件下所发生的变化事实，下列说法正确的是( ) A．水是不纯净的 B．水是由氢和氧组成的 C．水中包含着氢气和氧气 D．若正极产生10毫升氢气，则负极产生20毫升氧气 B B * 13．水是常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是( ) ①水是由氧和氢组成的一种物质 ②水是生物生存所需的最基本物质 ③水通常以固、液、气三态存在 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ D * 二、填空题(6×3分＝18分) 14