对专业美术和群众美术间关系的探讨.docVIP

对专业美术和群众美术间关系的探讨.doc

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对专业美术和群众美术间关系的探讨.doc

  对专业美术和群众美术间关系的探讨 对专业美术和群众美术间关系的探讨   群众美术作为文化建设的重要组成部分,它对于丰富群众文化生活、提高群众素质、实现和谐社会扮演者重要的角色。目前,我国对于群众美术的研究比较少,对于群众美术和民间美术之间的区分和界定没有明确的规定,对群众美术还存在相当的忽视,现在我国的群众美术事业正在快速发展当中,越来越多的专业人员也加入到了其中,它的力量不容忽视。为了更好地了解群众美术的特点和专业美术之间的区别,正确处理好群众美术和专业美术之间的关系。   一、专业美术与群众美术的区别和共性   (一)专业美术与群众美术之间的区别   1、专业美术的特点   对于专业美术并没有一个非常明确的定义,主要是指在美术范围内具有相对稳定的系统化理论知识的美术,它相对于群众美术,接受了更多专业美术知识的教育、要求更高、人数相对较少,它的专业、系统性对于美术的发展具有引导作用。它主要有下面几个特点:   ①专业性   对于专业美术,它的专业性必不可缺少,它具有相对稳定、严谨的系统化的理论知识,而且对于美术领域的专业技法具有群众美术无法企及的深刻研究。   ②相对束缚性   由于专业美术的专业性,使得教育模式严谨、稳定,学生学习的知识面仅限于教育系统带来的。让人们在进行美术创作的很容易受到所学知识的限制,无法打开思路;而群众美术就相对自由,它就是为了满足人们对于美术活动的需要,人们自主无限制的进行美术知识的学习和美术创作。   ③局限性   由于进行专业美术的人并不多,可是说他们就是美术界的人才精英;而且,由于专业美术的专业性,使得人们进行美术欣赏和创作都需要较高的美术水平。它的学习和创作者只是社会群体的一小部分,使得专业美术的普及范围和深度具有局限性。   2、群众美术的特点   群众美术是应群众的需要而生的,它以满足群众的文化需求、兴趣、审美等为目的;它拥有广泛的社会基础和群众力量,对于提升国民文化素养、构建和谐社会有很大的作用。它的特点主要体现在:   ①广泛性   群众美术的广泛性主要有两个表现,一是进行群众美术的群众没有什么特殊限制,可以使各种阶层、民主、肤色的人,普及群.L.众具有广泛性;另一个是群众可以在各个地方参与群众美术活动,它的地域非常广泛,与专业美术有着很明显的区别   ②公益性   参与群众美术活动一般都是不需要花费金钱的,它具有公益性,参与群众美术活动可以提高人们美术鉴赏力和追求,从而推动美术产业的发展。   ③自由性   群众参与群众美术活动是志愿参与的,不带有强制性;而且对于群众美术活动的时间、地点选择都具有自由性,群众可以根据自己的需要和时间、空间参与。   (二)专业美术和群众美术的共性   专业美术和群众美术都推动了美术文化的发展和进步,他们都对美术的形式、特点等都自主进行了很好的传承和发扬。专业美术和群众美术继承了我国优秀的传统文化、增强民族了认同感、延续了优秀传统文化精神、传承中国民间美术的社会文化。   二、专业美术和群众美术之间的关系   (一)专业美术和群众美术相辅相成   专业美术和群众美术都是美术文化的重要组成部分,如果缺少群众美术或是专业美术任何一种,美术文化的整体格局中都会残缺。如果只进行专业美术,没有群众美术,那么就变得没有现实感和生命灵魂;如果只进行群众没有专业美术的辅助,那么就会变得没有立体感和艺术感。所以群众美术和专业美术相互融合、相互影响、相互制约,共同推动美术文化的发展。   (二)群众美术和专业美术相互学习、相互促进   群众美术和专业美术发展的形式、标准、目的都不相同,各自具有独特的魅力和优点,都是相互独立的个体,他们之间可以相互学习,学习对方的优点和长处,相互促进,实现共同发展。专业美术要实现其推广和普及,必须脱下神圣的外衣,走下神坛,向具有广泛社会和群众基础的群众美术学习,这样才能实现精英教育的普及,推动专业美术的发展;而群众美术要实现其健康、系统的发展,就必须要向专业美术学习,拥有专业、系统的知识、评判标准,完善群众美术的内涵和表现形式。因此群众美术和专业美术两者可以借鉴学习,共同提高,促进美术文化的进步。   (三)群众美术和专业美术相互制约、相互监督   群众美术和专业美术之间必须要通过对方的制约和监督,发现自身的弱点和不足,及时的修正完善,实现自身的健康发展。在审美方面,专业美术要对群众美术做好标杆,走进群众美术,对其存在的缺乏系统、内涵的缺点进行监督完善;群众美术也要发挥其广泛的社会和群众基础,去检验监督专业美术的适用性和推广度。一件成功的专业美术作品,必须是贴近现实和群众的,可以经得起历史考验和群众的检验。   三、结束语   总之,群众美术和专业美术都是美术文化的重要组成部分。他们相辅相成、相互学习促进、相互监督,共同学习进步,一

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