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第17课时 三角形及其性质 当 堂 检 测 当 堂 检 测 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 豫 考 探 究 豫 考 探 究 第17课时┃ 三角形及其性质 考 点 聚 焦 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 考点1 三角形的分类及重要线段 A 直角 第17课时┃ 三角形及其性质  130° 15 cm 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第17课时┃ 三角形及其性质 钝角三角形 等边三角形 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第17课时┃ 三角形及其性质 EC BC ∠CAD  ∠BAC  ∠AFC 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第17课时┃ 三角形及其性质 考点2 三角形的三边关系 C 4x12 小于 大于 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第17课时┃ 三角形及其性质 B 考点3 三角形的内角和定理及其推论 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第17课时┃三角形及其性质  等于 180° 大于  考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第17课时┃ 三角形及其性质 豫 考 探 究 ? 热考一 三角形的内角和定理及推论 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第17课时┃ 三角形及其性质 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第17课时┃三角形及其性质 ? 热考二 三角形的重要线段的应用 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第17课时┃三角形及其性质 当 堂 检 测 ? 检测考点1 三角形三边的关系 B 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第17课时┃ 三角形及其性质 ? 检测考点2 三角形的重要线段 A 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第17课时┃三角形及其性质 ? 检测考点3 三角形内角与外角 C 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1.三角形的下列线段中能将三角形的面积分成相等的两部分的是(  )中线 角平分线高 中位线在△ABC中=40=50则△ABC是    三角形. 3.已知:三角形的各边分别为8 和12 求连接各边中点所得三角形的周长是    .如图17-1中A=80为三条角平分线的交点则∠BOC=    . 【归纳总结】三角形的分类:(1)按边分:三角形(2)按角分:三角形 BC 3.三角形的中位线:在△ABC中分别是AB和AC的中点则有DE∥BC且DE=    . 2.三角形的中线、高、角平分线:如图17-2中是中线是角平分线是高则有:(1)BE=    =    ;(2)∠BAD=    =    ;(3)∠AFB=    =90 1.下列各组数可能是一个三角形的边长的是(  ).5,5,11 2.已知三角形的两边长分别为4则第三边的长度x的取值范围是     . 【归纳总结】三角形的三边关系:任意两边之和    第三边;任意两边    第三边. 80? 1.如图17-3所示的大小关系是(  ) 2. 如图17-4在△ABC中=60=40点D分别在BC的延长线上则∠1=    . 【归纳总结】三角形三内角之和等于    .(1)三角形的一个外角    任何一个和它不相邻的内角;(2)三角形的一个外角    与它不相邻的两内角之和. 75? 利用∠1为三角形的外角三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. 解 析 例1 [2010·河南] 将一副直角三角板如图17-5放置使含30角的三角板的一条直角边和含45角的三角板的一条直角边重合则∠1的度数为    . 方法点析 三角形内角和定理及推论在解决三角形相关问题时应用很多关键是找出三角形的外角. 65? 由尺规作图可知平分∠CAB再根据三角形内角和定理求解. 解 析 例2 [2012·河南] 如图17-6在△ABC中=90=50按以下步骤作图:①以点A为圆心小于AC的长为半径画弧分别交AB、AC于点E、F;②分别以点E、F为圆心大于的长为半径画弧两弧相交于点G;③作射线AG交BC边于点D则∠ADC的度数为    . 1.[2012·长沙] 现有3 长的四根木棒任取其中三根组成一个三角形那么可以组成的三角形的个数是(  ) 四条木棒的所有组合:3和3和3和4;只有3和4能组成三角形.故选 解 析 A.14 cm B.

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