【考前三个月】2017版高考语文(通用)配套文档题型课件第六章语言表达和运用题型攻略二要点.ppt

核心题点二：流程图题准确转换 流程图是以特定的图形符号加上说明，表示事件过程的图形。它形象直观，各种过程一目了然，便于理解。流程图转换题是近几年高考的热点。 解题步骤： 1.看清楚题干要求，明确陈述对象是什么。 2.细读流程图，把握概念间的关系。方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，不能遗漏。带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间(环节间)发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 3.分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等，据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。 4.转换为语意通顺连贯的答案，检查字数。 即时小练 3.右图为某学校“生命发展课程模型图”，请简要说明其三类课程的设置对象和目的。 答案 答案　①基础类课程的设置对象是“全 体学生”，目的是夯实该类学生的基础。 ②拓展类课程的设置对象是“分层学生”， 目的是开阔该类学生的视野。③研究类课程的设置对象是“个体学生”，目的是丰富学生个性。 4.右面是某班级考察雁荡山世界地质公园一日行活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 答案 答案　本次雁荡一日行考察活动要求 大家事先温习相关内容，小组讨论确 定考察内容，备好所需行装；考察期间主要活动有参观、听讲座和知识抢答；考察结束后以组为单位上交考察日记。 核心题点三：漫画题准确转换 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的寓意。 一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。 解题步骤： 1.细读“画中画”——画面描述 细察画面：看清主体、背景及其关系；看清文字，注意标题。 揣摩细节：抓住关键——看有无夸张变形处，弄明白细节才能领会漫画的真正含意。 2.读懂“画外话”——寓意揭示 (1)找出讽刺、颂扬的对象、行为 主体、事件，看其对不对，为什么。(有标题的，注意标题) (2)类比联想——画面到生活 类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息与现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。 进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势；以社会现象或自然景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象，应与现实生活作合理的类比联想，由“实”及“虚”、由“点”到“面”、由“表”及“里”挖掘画面形象的隐含信息。 3.明确题目要求，组织语言表述 (1)描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。描述时要贯彻以下原则：①注意对象和细节；②按照一定的顺序；③抓住关键，揭示寓意；④注意题目要求，采用恰当的表达方式(命题形式、修辞手法、字数等)。 (2)概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。 (3)拟写漫画的标题，先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟写标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。 即时小练 5.右图为漫画《有感于“孔雀东南飞”》，请描述漫画的内容及寓意。 答案 答案　内容：在西部这片干涸贫瘠的土地 上，天空中有一只孔雀正在往东南方向飞 翔，地上的一只麻雀看到这种情景后，对 另外一只麻雀说：“哥们儿，要不咱也跟 着飞？” 寓意：西部留人难，别说孔雀，现在连麻雀都要向东南飞了。西部地区的人才流失必须引起人们的关注。 6.为右面的漫画拟写一则标题(不得以“孤独”或“无题”为题)，并描述漫画内容，揭示寓意，要求语意简明，句子通顺。 (1)标题：________________________________ (不超过10个字) (2)内容：______________________________________________________ (不超过30个字) (3)寓意：__________________________________________ (不超过20个字) 孤独伴随我成长/留守儿童期盼关爱 一个背着书包的小孩，手捧书，坐在孤岛上，眺望远方的爱心。 孤独伴随成长的孩子，渴望得到父母的关爱。 答案 核心题点四：表