2010-2015全国高考数学试卷分类集合不等式逻辑精选.docx

1、集合不等式逻辑（文）选择题（1）（2010全国二卷）已知集合，则（A）（0，2）（B）[0，2] （C）|0，2| （D）|0，1，2|（1）（2010年）设全集U={x∈N|x6*},集合A={1,3},B={3,5},则Cu（A∪B）=（A）（B）（C）（D）（2）不等式＜0的解集为（A）（B）（C）（D）（3）(2011全国)设集合U=,则Cu(M∩N)=（A）（B）（C）（D）（5）下面四个条件中，使ab成立的充分而不必要的条件是 (A) (B) (C)a2 b2 (D) a3 b3（6）(2011新课标)已知集合，则的子集共有（A）2个 （B）4个 （C）6个 （D）8个（7）(2012全国)已知集合是平行四边形，是矩形，是正方形，是菱形，则（A）（B）（C）（D）8、(2012新课标)已知集合A={x|x2－x－20}，B={x|－1x1}，则（A）AB（B）BA（C）A=B（D）A∩B=（9）(2013全国)设集合 CuA=（A）（B）（C）（D）（10）不等式（A）（B）（C）（D）11、(2013新课标二)已知集合，，则（）（A）（B）（C）（D）（12）(2013新课标一)已知集合，,则（）（A）｛0｝（B）｛-1，,0｝（C）{0，1}（D）｛-1，,0，1}（13）已知命题，；命题，，则下列命题中为真命题的是：（）（A）（B）（C）（D）14.(2014全国)设集合，则中元素的个数为（）A．2 B．3 C．5 D．715.不等式组的解集为（）A． B． C． D．（16）（2014新课标二）已知集合A=﹛-2,0,2﹜,B=﹛|--﹜，则AB=(A)（B）（C）(D)（17）函数在处导数存在，若p：f‘（x0）=0；q：x=x0是的极值点，则（A）是的充分必要条件（B）是的充分条件，但不是的必要条件（C）是的必要条件，但不是的充分条件 (D) 既不是的充分条件，也不是的必要条件（18）（2014新课标一）已知集合，则（） B. C. D. 19．（2015新课标二）已知集合，，则A．B．C．D．20、（2015新课标一）已知集合，则集合中的元素个数为（A） 5 （B）4 （C）3 （D）22、复数（1）（2010全国一）已知复数，则=(A)（B）（C）1 （D）2（2）（2011新课标）复数（A） （B） （C） （D）（3）（2012新课标）复数z＝的共轭复数是（A）2+i （B）2－i （C）－1+i （D）－1－i4、（2013新课标二）（）（A）（B）（C）（D）（5）（2013新课标一）（）（A）（B）（C）（D）(6) （2014新课标二）（B）（C）(D)7、（2014新课标一）设，则A. B. C. D. 28（2015新课标二）．若a为实数，且，则a = A．-4B．-3C．3D．49、（2015新课标一）已知复数满足，则（）（A）（B）（C）（D）3 程序图1、（2010全国1）右面的框图，输入N=5，则输出的数等于（A）（B）（C）（D）（2）（2011新课标）执行右面的程序框图，如果输入的N是6，那么输出的p是（A）120（B）720（C）1440（D）5040（3）（2012新课标）如果执行右边的程序框图，输入正整数N(N≥2)和实数a1,a2,…,aN，输出A,B，则（A）A+B为a1,a2,…,aN的和（B）为a1,a2,…,aN的算术平均数（C）A和B分别是a1,a2,…,aN中最大的数和最小的数（D）A和B分别是a1,a2,…,aN中最小的数和最大的数4、（2013新课标一）执行右面的程序框图，如果输入的，那么输出的（）（A）（B）（C）（D）（5）（2013新课标二）执行右面的程序框图，如果输入的，则输出的属于（A）（B）（C）（D）（6）（2014新课标二）执行右面的程序框图，如果如果输入的x，t均为2，则输出的S=（A）4（B）5（C）6（D）77.（2014新课标一）执行右面的程序框图，若输入的分别为1,2,3，则输出的( )A. B. C. D.8．（2015新课标二）右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”。执行该程序框图，若输入的a，b分别为14，18，则输出的a = A．0B．2C．4D．149、（2015新课标一）执行右面的程序框图，如果输入的，则输出的（）（A）（B）（C）7（D）84线性规划1.（2015新课标