微课开发培训课件剖析.pptx

;培训中心培训规划模块 潜心研究培训课程开发6年 ;;;活动规则;一、微课开发知多少 二、“启”-选题与选景 三、“承”-内容与结构设计 四、“转”-呈现与互动设计 五、“合”-制作与整合;微课开发知多少？;;9;1.视频;啥样啊……;12;13;14;15;1.好用？;;电子微课特征（区别于传统面授课程）;“启” 选题与场景;;;微课选题 3步骤;第一步：分析目标---微课3个层次;第二步：分析任务场景方法;教学事例;26;内容萃取--事例：员工迟到如何破？;结论;选题--萃取内容6问;教学事件;31;场景式微课 VS 知识型微课;教学事件;P1:封面 添加一个有趣的封面页 如右边事例;P2:微课名称 起一个有吸引学员的微课主题;P3:学习说明;“承” 课程结构化;;;;;;封面;;;;;;;;;示例;课程如何结构化;54;55;“转” 呈现与互动设计;微课程设计第1式 以问题为学习起点;微课程设计第2式： 提供技能应用场景;微课设计第3式： 提供教学的反面案例;微课设计第4式： 解释错误的原因;微课设计第5式： 提供正确的做法;微课设计第6式： 总结成结构性的知识;微课设计第7式： 提供挑战型情境;微课设计第8式： 激发学员再次学习的动机;微课设计第9式： 提供系统的成长路径;66;清晰表达的三个阶段;;;收集好已填写的调查表后，由调查人员对调查表进行逐份检查，剔除不合格的调查表，然后将合格调查表统一编号，以便于调查数据的统计。调查数据的统计可利用Excel电子表格软件完成；将调查数据输入计算机后，经Excel软件运行后，即可获得已列成表格的大量的统计数据。 ;;一、抽取关键句和关键词;;;;;;;案例 1;;;对比;案例 2;;对比;将你的思路：;教学事件;88;设计的魅力;要像你的着装;单页排版四大原则;;8.20-8.40;;分离原则;;通读整套课程，了解PPT的设计思路、知识体系和整体结构，领会缩写意图。 细读单元（模块）内容，明确其教学目标、教学内容及其在全册教学中的地位与作用。 研读课时教材内容，制定具体、清晰、可实现的知识目标、能力目标和情感（文化）目标，明确重点难点。;学习课程;对比;突出重点;交流是跨国项目中最困难的部分;交流 是跨国项目中 最困难的部分;原则四：色彩搭配;不必眼花???乱;字体;五种经典字体搭配;清晰表达信息;设计页面布局;页面布局2;页面布局3;页面布局4;页面布局6;页面布局7;页面布局8;页面布局9;页面布局10;页面布局11;页面布局12;页面布局13;回顾与总结;教学事件;125;一、微课开发知多少 二、“启”-选题与分析 三、“承”-微课内容与结构设计 四、“转”-微课呈现与互动设计 五、“合”-制作与整合;;封面、目录、过渡页;封面;;市场调研报告;;;;案例;;;;;;;作业：设计您的封面;封面;My world the Midea Future...;;项目介绍及 行业信息收集;目 录;汇报提纲;汇报提纲;目录;;;;;;;;;;项目介绍及 行业信息收集;封面;有了过渡页，观众会尖叫！;每一次选择;也许;所以;;过渡页设计的注意事项