4.4法拉第电磁感应定律.ppt.ppt

联系： 公式①中的时间趋近于0时,E就为瞬时感应电动势 公式②中v若代表平均速度,则求出的E就为平均感应电动势 导体切割磁感线运动的若干图景 ①部分导体在匀强磁场中的相对平动切割 E=Blv E=Blv E=Blv cos ②部分导体在匀强磁场中的匀速转动切割 ③闭合线圈在匀强磁场中转动切割 3.反电动势 V 此电动势阻碍电路中原来的电流. 故称之为反电动势 N S 安培力方向 转动速度方向 电动机 电动机线圈的转动会产生感应电动势。这个电动势是加强了电源产生的电流,还是削弱了电源的电流?是有利于线圈转动还是阻碍线圈的转动？ 电动机转动时产生的感应电动势削弱了电源的电流，这个电动势称为反电动势。反电动势的作用是阻碍线圈的转动。这样，线圈要维持原来的转动就必须向电动机提供电能，电能转化为其它形式的能。 如果电动机因机械阻力过大而停止转动，会发生什么情况？这时应采取什么措施？ 电动机停止转动，这时就没有了反电动势，线圈电阻一般都很小，线圈中电流会很大，电动机可能会烧毁。这时，应立即切断电源，进行检查。 动画：电磁感应 课 堂 小 结 1.导体做切割磁感线运动时，感应电动势可由 δ=Blvsinθ确定． 2.穿过电路的磁通量发生变化时，感应电动势由法拉第电磁感应定律确定，即E=ΔΦ/Δt  3.感应电动势就是电源电动势．有关闭合电路相关量的计算在这里都适用． 4.同学们应该会证明单位关系：V＝Wb／S． 课 堂 练 习 1.应用楞次定律判断感应电流的方向，一般步骤是：首先要明确___________________，其次要明确_________________________________________________ 再次根据楞次定律确定____________________________最后利用______________确定感应电流的方向。 原磁场的方向 穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少 安培定则 感应电流的磁场方向 A、a B、b C、c D、d 2.图表示闭合电路的一部分导体在磁极间运动的情形，图中导体垂直于纸面，O表示导体的横截面，a、b、c、d分别表示导体运动中的四个不同位置，箭头表示导体在那个位置上的运动方向，则导体中感应电流的方向为垂直纸面向里时，导体的位置是（ ） A 当长直导线中的电流减小时，它在其周围产生的磁场将减弱，两导体环中的磁通量亦将减少。因而，两环中产生感应电流的原因都是穿过其中的磁通量在减少，所产生的感应电流的结果必将“反抗磁通量的减少”。又因越靠近直导线处，磁场越强，所以，导体环和 b 都向直导线靠近。即环向右移动， b 环向左移动。 3.如图所示，当长直导线中电流减小时，两轻质闭合导体环 a、b 将如何运动？ 课后习题答案 1.解答：D 2.解答：0.175A 3.解答：7.2×10 V  4.解答：可以。声音使纸盒振动，线圈将随纸盒振动，线圈切割磁感线，产生感应电流。 3 5.解答：因为线圈绕oo’轴转动时，线圈长为L2的边切割磁感线的速度变化，感应电动势因而变化。根据公式E=Blvsinθ和v=wr有E=BL1L2wsinθ。因为S=L1L2，θ=90，所以E=BSW。 6.解答：（1）4 （2）2 7.解答：管中有导电液体流过时，相当于一段长为d的导体在切割磁感线，产生的感应电动势E=Bdv。液体的流量Q=v 即液体的流量与电动势E的关系是Q= 导 入 新 课 据前面所学,电路中存在持续电流的条件是什么？ （1）闭合电路 （2）有电源 什么叫电磁感应现象？产生感应电流的条件是什么？ 利用磁场产生电流的现象 产生感应电流的条件是： （1）闭合电路（2）磁通量变化 1.知识与技能 知道感应电动势,及决定感应电动势大小的因素。 知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能区别Φ、ΔΦ。 理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式。 知道E=BLvsinθ如何推得。 会用解决问题。 教 学 目 标 经历学生实验，培养学生的动手能力和探究能力． 推导导线切割磁感线时的感应电动势公式E=BLv，掌握运用理论知识探究问题的方法。 2.过程与方法 3.情感态度与价值观 从不同物理现象中抽象出个性与共性问题，培养学生对不同事物进行分析，找出共性与个性的辩证唯物主义思想。通过比较感应电流、感应电动势的特点引导学 生把握主要矛盾。 教学重、难点 教学重点 掌握法拉第电磁感应定律及应用。 平均电动势与瞬时