甘肃省金昌市第一中学2014年高中化学1-2-5有机化合物的结构特点导学案新人教版选修5.doc

甘肃省金昌市第一中学2014年高中化学 1-2-5 有机化合物的结构特点导学案 新人教版选修5 学习目标 掌握有机物的成键方式。 学习重点 有机物同分异构体的判断。 学习难点 同分异构体的书写。 精讲与点拨 自 主 研 讨 【自主学习】 合 作 互 动 【例题精讲】 例1：下列各组内的物质不属于同系物的是( 　) A. CH3—CH3　异戊烷 B. CH2===CH—CH3　CH2===CH—CH2—CH3 C. CH3—CH2—OH　CH3—CH2—CH2—CH3 检 测 与 评 价 【基础强化】 1．分子式与苯丙氨酸()相同，且同时符合下列条件：①有带有两个取代基的苯环，②有一个硝基(—NO2)直接连接在苯环上的同分异构体的数目为(　　) A．3种 B．6种C．8种 D．10种．某气态烃29 g完全燃烧后，生成CO2 44.8 L(标准状况)。又知14.5 g该烃所占体积为5.6 L(标准状况)。它的一氯代物可能有(　　) A．2种 B．3种C．4种 D．只有一种 ．某烃的分子式为C10H14，不能使溴水褪色，但可使KMnO4酸性溶液褪色，分子结构中只含有1个烷基，则此烷基的结构共有(　　) A．2种 B．3种C．4种 D．5种 ．主链为4个碳原子的单烯烃共有4种同分异构体，则与这种单烯烃具有相同的碳原子数、主链也为4个碳原子的某烷烃有同分异构体() A．2种 B．3种C．4种 D．5种 ．人们使用四百万只象鼻虫和它们的215磅粪物，历经30多年时间弄清了象鼻虫的四种信息素的组成，它们的结构可表示如下(括号内表示的是④的结构简式)： () 以上4种信息素中互为同分异构体的是(　　) A．①和② B．①和③ C．③和④ D．②和④ 第 1 页 共 3 页