上课新人教版必修一第10课《短新闻两篇·别了,“不列颠尼亚”》ppt课件要点.pptVIP

作家作品 周婷、杨兴，实际上作者是四人：周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷四人的合称，都是新华社记者。作为历史的见证人，他们真实、准确地记下了香港回归这一难忘的时刻，写下了《别了，“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作，并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。 背景探寻 《别了，“不列颠尼亚”》写于1997年7月1日，也就在那一天的零点，在中国，在香港发生了一件具有重大历史意义的事件，那便是香港在这一时刻又回归了祖国的怀抱。《中英南京条约》使香港离开了祖国，变成了大英帝国的殖民地，150多年来，25任港督代表英国对香港进行统治。为了使香港回归，中国共产党人作出了许多努力，终于，1984年的《中英联合声明》使香港的回归指日可待。13年的漫长等待，让亿万中国人失去了许多，也得到了许多。 【内容赏析】　这首诗作于1925年3月，当时闻一多正在纽约。诗歌一方面抒发了对祖国的怀念和赞美，一方面表达了对帝国主义列强的诅咒。《七子之歌——香港》既唱出了国土沦丧的切肤之痛，又弘扬了中华民族不屈不挠的优秀品质，意在唤起民众，咀嚼这痛苦，发扬民族优秀的精神传统，抗外侮，兴中华。在“五卅运动”正在兴起的当时，这无疑有着不可忽视的现实意义。 七子之歌 《七子之歌》是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大（旅顺-大连）。其中，《七子之歌·澳门》被大型电视纪录片《澳门岁月》改编选作主题曲，由于该纪录片的影响力故而在1999年12月20日澳门回归主题曲。此外，《七子之歌·台湾》与《七子之歌·广州湾》也被改编谱曲为现代歌曲。 * Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt * Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt 别了，“不列颠尼亚” 教学目标 第10课 短新闻两篇 1.了解香港回归的有关背景，了解新闻的有关知识。 2.品味本文庄重、含蓄、富有表现力的语言风格。 3.探究现实场景和背景材料有机融合的写法，赏析借用现场景物寓意抒情的写法。 4.学习写作消息，激发爱国热情，培养民族自豪感。 重点难点 1.品味本文庄重、含蓄、富有表现力的语言风格。 2.探究现实场景和背景材料有机融合的写法，赏析借用现场景物寓意抒情的写法。 导入 1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子，这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告，中华人民共和国恢复对香港行使主权！这是雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个中华儿女也会铭记这一刻。今天让我们共同欣赏新闻名篇——《别了，“不列颠尼亚”》。 金紫荆广场 香港全景 维多利亚港 迪士尼乐园 课前自学验收 课堂学习 1.新闻的特点：针对性、及时性、真实性和社会性。 2.结构：标题、导语、主体、背景和结语。 标题：可分为主题、副题和引题。 导语：放在开头，由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。 主体：是新闻的主干、核心。要求围绕导语具体介绍新闻事实。 背景：在事件的叙述中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。 结语：用来小结、展望、评价、激励等。 初读课文，整体感知 课堂学习 1.指出这篇新闻的导语、主体、结语，理清思路。 提示：（1）导语（第1段）：交代“不列颠尼亚”号将最后完成接载查尔斯王子和彭定康撤离香港的使命，香港即将回归中国。作用：点题，揭示文章主旨。 （2）主体（第2~10段）：按照时间顺序，具体叙述了英国殖民者的告别仪式。 （3）结语（第11段）：为英国在香港统治的历史做了小结。 初读课文，整体感知 课堂学习 2. 文章主体部分按照时间顺序写了哪几个场景？ 提示：写了五个场景。 场景一：下午4时30分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜。 场景二：晚6时15分，在添马舰东面举行象征英国管治结束的告别仪式，降下英国国旗。 场景三：7时45分，英方第二次降旗仪式。 场景四：子夜时分，举行中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降下，中国国旗升起。 场景五：0时40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 初读课文，整体感知 课堂学习 3.这篇特写在报道新闻事实时，还适当地运用了一些背景材料，你能找出几处？ 提示：文中运用了四处背景材料，即港督降旗传统的介绍、港督府的介绍、英军占领香港历史的介绍和英军对香港管治时间的介绍。 香港港督府 再读课文，品味语言 课堂学习 这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。在有关香港回归的报道中，可以说有关英方撤离的报道难度最大，既不能只写中方，又要完整反映英方撤离的情况；既不能对英方讽刺挖苦，又要突出英国