实验一简易测量.doc

理化科 實驗整理 實驗一 簡易測量 使用直尺測量長度 使用量筒測量液體體積 量取指定體積的液體 完整的測量結果包括數字部分與單位部分。 數字部分包含準確值加一位的估計值。 實驗二 使用天平測量質量 歸零：使用校準螺絲調整，直至指針左右擺動角度相等或指針靜置於刻度中央。 習慣上，待測物放左盤，砝碼放右盤。砝碼需以鑷子夾取。 實驗1-1 水的密度測量 密度是物質的特性之一。（d=M/V） 一般物質，熱漲冷縮。 水：4℃以上，熱漲冷縮；4℃以下，冷漲熱縮。 （水在4℃時，體積最小，密度最大） 實驗1-2 濃度與飽和溶液 定溫下，能溶解於一定質量水中的物質量是一定的。達到此量稱為飽和。 溫度對固體溶解量的影響：大部分的固體，溫度越高溶解度越高。少部分（如：氫氧化鈣）在低溫的水中溶解得較多。 溫度對氣體溶解量的影響：溫度越高，氣體溶解度越低。 實驗2-1 氧 氧氣製備： 反應化學式： 催化劑：二氧化錳。 氧氣收集方法：排水集氣法。剛排出的空氣不要收集，因為 。 收集好之後，應正立放於桌上，因為氧氣密度大於空氣。 氧氣檢驗：利用氧的助燃性。 氧化物性質： 金屬氧化物溶於水，鹼性，石蕊試紙呈藍色。 非金屬氧化物溶於水，酸性，石蕊試紙呈紅色。 氧化物不溶於水，中性，石蕊試紙不變色。 實驗2-2 二氧化碳的製造與性質 二氧化碳的製造： 反應化學式： 氣體收集方法：排水集氣法。收集好之後，應正立放於桌上，因為二氧化碳密度大於空氣。 二氧化碳的性質： 不可燃不助燃，可是澄清石灰水變混濁。 無色無臭，略溶於水，水溶液弱酸性。 固態二氧化碳稱為乾冰。乾冰常壓下會直接由固體變氣體，稱做昇華。 實驗3-1 音叉的共鳴 共鳴的條件：頻率相同。 共鳴的應用：共鳴箱可增加聲音響度。 利用樂器發生的聲音與音叉共鳴，可調整樂器的音調高低。 實驗4-1 透鏡的成像觀察 凸透鏡： 物體位置 ∞ 2f外 2f f~2f f f內 成像位置 f f~2f 2f 2f外 ∞ f外 成像性質 一點 縮小 倒立 實像 相等 倒立 實像 放大 倒立 實像 不成像 （成像在無窮遠） 放大 正立 虛像 （放大鏡） 凹透鏡：物體放於鏡前任何位置，成像在f～同側鏡面之間，像為縮小正立虛像。 實驗4-2 光與顏色 光的三原色：紅、綠、藍。 物體所呈現的顏色，主要與照射光源的顏色、物體表面吸收、反射色光有關。 反射各色光為白色；吸收各色光為黑色。 實驗5-1 水的膨脹和收縮（溫度計原理） 錐形瓶放入冰水中時，水柱先升後降。 錐形瓶放入熱水中時，水柱先降後升。 溫度計原理：利用熱漲冷縮。 實驗5-2 測量水溫的變化 水吸熱後的溫度變化與水的質量、所吸收的熱量有關。 加熱時間相同，表示供給的熱量相同。 實驗5-3 測量不同物質受熱後溫度的變化 使1克物質上升1℃所需的熱量，稱為該物質的比熱。（比熱單位： ） 比熱大，溫度變化小（難升難降）；比熱小，溫度變化大（易升易降）。 水的比熱大，溫度變化小，具調節氣溫功能。 H＝m s △T 實驗5-4 熱的傳播 傳導： 高溫→低溫。 固體均以傳導方式傳熱。 對流： 流體主要的傳熱方式。 輻射： 不需任何物質當媒介。 黑色較白色易吸收輻射熱。 保溫瓶： 鍍銀—減少熱輻射。 真空夾層—減少熱傳導及熱對流。 軟木瓶蓋—減低熱傳導。 實驗6-1 力的測量（虎克定律） 彈性限度內，受力與彈簧伸長量成正比。 彈簧秤：測量力的大小的工具。 實驗6-2 浮力 影響浮力的因素：沒入液體中的體積、液體的密度。 B＝V × d 浮體浮力等於浮體本身的重。 實驗7-1 純物質與混合物 食鹽與沙粒的混合物分離步驟： 溶解 → 過濾 → 蒸發 濾紙撕去一小角的目的：使濾紙在過濾時能貼緊漏斗內壁。 純物質：具有一定的組成和性質。 混合物：兩種或兩種以上的純物質相混合。沒有一定性質。 實驗7-2 化學反應的現象 反應前後質量相等。（質量守恆定律） 沈澱：氯化鈣＋碳酸鈉 反應式： 溫度改變：氫氧化鈉＋稀硫酸 反應式： 實驗9-1 金屬的活性 鈉：新切面有銀白色金屬光澤，但易與氧反應失去光澤。 密度比石油大，會沈