孟德尔发现的遗传规律为什么被埋没35年（刘进平）.doc

孟德尔发现的遗传规律为什么被埋没35年？ 刘进平格里戈·孟德尔（G. Mendel，1822.7.2-1884.1.6）原名约翰·孟德尔，后在修道院任职期间取了一个教名叫“格里戈”。他出身于奥地利一个贫寒的农民家庭，从小爱劳动，念中学时就对自然科学发生兴趣。1843年孟德尔成为布隆的奥古斯丁教派的圣托马斯修道院教士，1847年在该修道院担任神父，有一段时间任主教职务。孟德尔经过学习后，担任策奈姆初级中学校长，并在该校任教，但他没有能通过维也纳大学的教师资格考试。后来他转而学习科学：从1851年到1858年在维也纳大学上课，听弗朗士·翁格的植物生理学课、安德烈斯·冯·埃丁豪森的数学物理学课，及克里斯坦·杜普勒开设的实验物理学课。这些人都对孟德尔有很深的影响。他回到布隆后，于1854年在德国技术学校获得讲授物理学和自然科学的职位。他担任这个职位长达14，在此期间他仍留在修道院里。1855年他第二次参教师资格考式，仍旧名落孙山。可是，有档案表明他并非没有通过第二次考试，而是因为他在考试期间生病，不得不撤回了他的申请。就在此期间，他所从事的一些试验，导致以他名字命名的定律。1868年他当选为那个修道院的院长，因过多的行政责任使他难以继续他的科学研究，他很快就不得不全部放弃这方面工作。1884年1月6日死于肾炎，终年62岁[2]。另一版本说孟德尔26岁被授予神父职称，29岁到维也纳大学哲学系学习（非正式学员），二年的大学学习，打下了科学研究的基础。他当中等学校代理教员，从事教育工作达14年之久，教过数学、物理学、博物学等。46岁被选为修道院的终身院长[1, 3]。 格里戈·孟德尔（G. Mendel，1822.7.22-1884.1.6）他在当神父、当中学代理教员期间，业余进行科学实验，自己钻研。他的科学兴趣是多方面的，对天文、气象、园艺、养蜂等都进行过研究。孟德尔从事了大量的研究工作,只发表了其中很少一部分：《植物杂交试验》（1865年，英译本1924年出版），《人工授粉得到的山柳菊属的杂种》（1970年），《1870年10月13日的旋风》（1871年）。孟德尔最有名的科学实验是进行了8年的豌豆杂交工作。他对科学研究工作严肃认真，他自己在通信中说过：“从春到秋，天天都要全神贯注、小心翼翼地监视着试验”。他仔细检查了数以万计的豌豆植株，从七对相对性状连续各代的表现观察对比、统计分析，从大量的数据中揭示了两个重要的遗传规律[1, 3]。 孟德尔在他的《植物杂交的试验》论文绪言中说：“直到现在，还没有圆满地阐述一个能普遍应用的、控制杂种的形成和发育的规律，……”“这个问题的重要性在关系有机类型的进化历史方面是难以估计的。”孟德尔为了研究这方面的问题，进行过许多植物、动物的杂交实验工作，如豌豆、菜豆、玉米、紫、水杨梅、山柳菊、毛蕊花、金鱼草、耧斗菜、鼠类、主旨蜂等。其中以豌豆杂交实验最为有名[1, 3]。 孟德尔做实验的后花园（1980年代摄）孟德尔的《植物杂交的试验》论文，1865年2月8日和3月8日在布隆自然科学家协会上宣读，第二年在该会刊上发表。此后，默默无闻达35年之久，直到1900年才被三位植物学家（荷兰的德弗里斯、德国的科伦斯、奥地利的丘歇马克）各自重新发现，因此常把1900年看作遗传学作为一个独立学科而出现的一年[1, 3]。 左：德国的科伦斯；中：荷兰的德弗里斯；右：奥地利的丘歇马克是什么原因使这篇奠定现代遗传学基础的论文被埋没35年之久呢? 可能的原因很多，重要者如下： （1）孟德尔的理论超越了当时学者所能接受的水平。当时是融合遗传的观点占统治，认为父母双亲的遗传特性在子代中融合在一起，呈现中间类型，像一杯墨水和一杯清水混合在一起，以后的世代中也不会有明显的分离现象。而孟德尔的理论，认为遗传是由遗传因子决定的，控制各种性状的遗传因子在遗传中互不沾染，这是完全不同于融合遗传的一种颗粒性遗传的观点。另外，孟德尔用数学统计方法来分析实验结果，也超越了当时学者所能接受的水平。恩格斯曾谈到过当时的情况“数学的应用：……在生物学中等于零。”，孟德尔本人在给他朋友的信中也谈到这一点，他说：“我知道我所获得的实验结果是不容易同我们当代的科学知识相容的，既然如此，发表这样孤立的试验就是加倍危险的!”。看来，孟德尔对当时的情况是深有体会的。据记载，在他宣读论文时，听众对其理论，既无发问者，也无讨论者，报告完了，听众散会后就漠然忘之了[1, 3]。据资料表明，同时代的植物学家凯尔纳·冯·马利劳、耐格里、霍夫曼和福克熟悉孟德尔的工作，俄国植物学家伊凡·菲奥多洛维奇·施马尔豪森甚至在他的学位论文脚注中提到了孟德尔的论文。科仑斯指出，孟德尔论文的表述方式在当时是全新的，这也可能使他的论文湮殁无闻[2]。 （2）孟德尔在宣读和发表论文时，只是