氢氧化钠溶液容易变质.ppt

专题五 实验探究 中考复习专题 一、实验探究的基本环节 提出问题→建立假设→设计实验方案→进行实验→得出结 论→交流评价。 二、实验探究题考查的内容 1.考查实验探究中提出问题或猜想的能力。 2.考查设计实验的能力。 3.考查对科学探究结果解释和语言表达的能力。 中考定位 氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究 有关金属活动性的探究 有关复分解反应及反应后溶质成分的探究 有关废水处理及金属回收的探究 有关废气(尾气)成分分析及处理的探究 中考复习专题 氢氧化钠变质的 情况 检验变质情况的步骤 ①没有变质：只 有NaOH； ②全部变质：只 有_______； ③部分变质： NaOH 和 Na2CO3 的混合物 ①取少量样品于试管中，滴入足量的______， 若无______产生，证明没有变质； ②另取少量样品于试管中滴入足量的_______ ________溶液，产生________，过滤，取滤液 少许，滴入____，若变红色，证明部分变质； 若不变色证明全部变质 盐酸 气泡 (氯化钡) 白色沉淀 酚酞 Na2CO3 氯化钙 1、氢氧化钠的变质情况及检验 一、有关NaOH的变质问题 检验氢氧化钠是否变质，滴加足量的盐酸观察是否有气泡产生便可以知道。而检验部分变质还是全部变质，就需要用到可溶且中性钙盐、钡盐(常用CaCl2﹑BaCl2）。 小结： 注意不能用氢氧化钙和氢氧化钡，因为它们与碳酸钠反应都生成 NaOH，干扰氢氧化钠是否完全变质的确定。 实验操作 实验现象 实验结论 取少量该溶液于试管中，向溶 液中滴加稀盐酸，并不断振荡 有＿＿＿＿ 氢氧化钠溶液 一定变质了 题型1 氢氧化钠变质 ﹙2011 年湖南娄底)化学课后，化学兴趣小组的同学在 整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老 师同意后，开展了以下探究： 【提出问题 1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？ 【实验探究 1】 气泡冒出 【提出问题 2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质 呢？ 【猜想与假设】 猜想 1：氢氧化钠溶液部分变质； 猜想 2：氢氧化钠溶液全部变质。 【查阅资料】(1) 氯化钙溶液呈中性。 (2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应： CaCl2＋Na2CO3 CaCO3↓＋2NaCl。 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量该溶液于试管 中，向溶液中滴加过量的 氯化钙溶液，并不断振荡 有________ 生成 说明原溶液中一定有 碳酸钠 ②取步骤①试管中的少量 上层清液，滴加酚酞溶液 溶液变红色 说明原溶液中一定有 __________________ 【实验探究 2】 白色沉淀 氢氧化钠(或 NaOH) 【实验结论】该氢氧化钠溶液 (填“部分”或“全 部”)变质。 部分 【反思与评价】(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质， 请写出相关反应的化学方程式： 。 (2)在上述【实验探究 2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液 代替氯化钙溶液，你认为该方案 (填“可行”或“不 可行”)。 不可行 【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。 实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例： 。 CO2＋2NaOH Na2CO3＋H2O 浓盐酸(或浓硫酸、澄清石灰水等，合理即可) 强化训练： （2013.宜宾市） 已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究： 回答下列问题： ⑴上述实验操作的名称分别是：操作① ，操作④ 。 ⑵根据上述实验，可以确定该固体 变质(选填“已”或“未”) ⑶步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是 。 ⑷若测得E的PH＝7，则A的成分 ，若测得E的PH＞7，则A的成分 。 溶解 过滤 已 完全除去碳酸钠 碳酸钠 氢氧化钠和碳酸钠 生石灰的化学式为______________，它露置于空气中，会 吸收空气中的_________________ 而变质，化学方程式为： ________________________________。利用此性质，生石灰可 作___________。生成的熟石灰又继续与空气中的___________ 反应而变质，化学方程式为：____________________________。 结论：生石灰变质后的物质可能是_