要做一个精神上刚强、坚定、坚忍不拔、不屈不挠、勇敢的人.pptVIP

* 要做一个精神上刚强、坚定、坚忍不拔、不屈不挠、勇敢的人。一个人的精神力量是无穷的。没有那些艰难困苦，人若是不去克服它，他就不能默默地去饱经风霜，历尽艰辛；然而正是由于能克服它，人才会成为战胜困难的胜利者，成为一个强者。 在一个人的幼年就进行精神力量的锻炼是非常重要的。您若是错过了对幼年孩子的锻炼，那您就错过了一切。绝对不能允许一年级学生们头脑里产生：“我们还小”、“我们可力不从心”、“这对我们可难啦”等念头。生活中被人称为厚颜无耻的那种现象，就是“他还小”这种念头长久地印入儿童思想意识之中的苦果。 人应该奉献。使孩子们养成奉献的习惯，这意味着首先要教会孩子去观察生活，观察人们，观察你周围的那些事物，理解你周围的在某种程度上与你有关的一切，而且不仅仅去理解这一点，还要用心灵去感受，这样才能成为一个不能容忍冷漠的人，才能去鄙视麻木不仁，去痛恨无礼行为。 我们在果园里看到了一根被折伤了的苹果树枝。是大风把这棵苹果树吹伤了，不是人为地把它折损。孩子们可能冷淡地看了看悬在空中的树枝，从旁走过——这是冷漠的一课。一个人在童年上的这种课越多，那他的利己主义、卑鄙行为和背叛行为的危险性也就越多。我们停下来，把受伤的树枝包扎好，孩子们既感到高兴，又感到不安——就是说，他们在世界上所碰到的一切并非都是顺利的。这便是奉献的一课。时时处处都可能有这样的课。 人没有比尽义务的幸福更幸福的了。孩子们都感到一种很大的欢乐，但这不是需要的快乐……假如你在人际关系大海里细心而又敏锐地漫游时，你会处处看到有人在奉献。起初会使孩子们放弃某种欢乐，但是他们所获得的却是完全特殊的一种奉献的欢乐。 如果您们善于开阔孩子们的眼界去看现实生活，现实生活中会鲜明地体现出人的奉献精神，如果这种种事实能使孩子们感到吃惊，逼迫他们去深思，那时，你们那循循善诱的话语，会投入到儿童心灵的深处，就像种子落到沃土里那样，将会生出茁壮的幼芽来。 真正的精神力量，表现在人的善良、敏锐和宽宏大量上。只有善良、宽宏大量才能使人成为坚强的人，不要怜悯自己，但要善于怜悯别人，“要去怜悯那些不幸的人”。 一个人精神高尚的根本——就在于把应当付出个人幸福看做是一种信念。首先应付出的是劳动、精神力量的紧张、对公共利益的关心等。我亲身体会到一个人在童年时代就应当确信这一点：如果他只是物质和精神财富的需要者，那他很快会成为一个精神上贫乏的人。 一个人在童年、少年、青年早期时代就应当用自己的双手去开拓公共幸福和福利源，并去保护它。我认为特别重要的一点，就在于使孩子们从童年开始去报答社会所给予的福利、快乐和幸福。对孩子们来说，社会的福利应该成为个人福利。 *