国外档案课程引入社会公平概念的实_省略_美国威斯康星大学档案基础课程为例_罗亚利.pdfVIP

网络出版时间：2016-10-31 10:05:49 网络出版地址：/kcms/detail/11.1226.G21005.022.html 《档案学研究》 20 16 年第5 期 国外档案课程引入社会公平概念的实践及启示 ———以美国威斯康星大学档案基础课程为例 罗亚利 李宏明 （台州学院 台州 3 17000 ） 摘 要 本文介绍了国外在档案课程中引入社会公平概念的相关理论研究，并以美国威斯康星大学档案基础课程的教学方法 和三项学习活动为例， 出了对我国档案教育的启示：更新教学理念、调整专业设置、改革教学方式，以期更好地为构 建社会公平保障体系服务。 关键词 档案课程 社会公平 教学 DOI ： 10.16065/ki.issn1002-1620.2016.05.005 The Practice in In