员工培训实施记录表1.doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
员工培训实施记录表1

员工培训实施记录表 培训项目 中华人民共和国清洁生产促进法 授课人 培训时间 2009年1月10日 培训目的: 宣传清洁生产法规,让每位员工掌握《清洁生产促进法》内容。 培训对象:全体员工 培训方式:□ 授课 ■ 现场讲解 □ 岗位指导 □ 其他 培训教材:《中华人民共和国清洁生产促进法》 考核方式:□ 笔试 ■ 现场提问考核 □ 操作考核 □ 其他 培训实施情况(主要说明培训内容/考核说明/学员) 1、首先讲述了清洁生产的目的、定义以及国家的意向; 2、然后对清洁生产的推行做了明确要求; 3、向大家讲解清洁生产实施的主要措施和要求; 4、向大家讲解了国家的鼓励措施 5、最后对重申了清洁生产应当承担的法律责任。 培训有效评价: 评价人: 日期: ■本次培训效果良好,已达目的;□本次培训效果一般,基本达到目的; □本次培训效果较差,未达目的;□ 其它; 编制人:王松青 日期:2009年1月10日 员工培训实施记录表 培训项目 清洁生产审核原则与程序 授课人 培训时间 2009年1月10日 培训目的: 了解清洁生产审核的原则和程序,调动中高层参与清洁生产的积极性, 加快推进清洁生产进度。 培训对象:中、高层领导 培训方式:■ 授课 □ 现场讲解 □ 岗位指导 □ 其他 培训教材:《清洁生产审核报告》 考核方式:□ 笔试 ■ 现场提问考核 □ 操作考核 □ 其他 培训实施情况(主要说明培训内容/考核说明/学员) 1、从三个方面讲述了清洁生产审核的原则,现场提问对清洁生产审核原则的认识和看法; 2、从八个方面讲解废弃物产生原因,结合实际分析这八个方面,现场让发表见解; 3、清洁生产审核的主要程序:筹划和组织、预评估、评估、方案产生和筛选、可行性分析、方案实施和持续清洁生产,并对这七个程序做了详细讲解。然后针对每一个程序,让每位中高层发表自己的看法和建议。 4、最后,发表自己的看法,提议中高层积极参与进来,使清洁生产的进快落实,并加快清洁生产进度。 培训有效评价: 评价人: 日期: ■本次培训效果良好,已达目的;□本次培训效果一般,基本达到目的; □本次培训效果较差,未达目的;□ 其它; 编制人:王松青 日期:2009年1月10日 员工培训实施记录表 培训项目 清洁生产介绍 授课人 培训时间 2009年1月10日 培训目的: 了解清洁生产审核的原则和程序,调动中高层参与清洁生产的积极性, 加快推进清洁生产进度。 培训对象:全员 培训方式:■ 授课 □ 现场讲解 □ 岗位指导 □ 其他 培训教材:《清洁生产审核报告》 考核方式:□ 笔试 ■ 现场提问考核 □ 操作考核 □ 其他 培训实施情况(主要说明培训内容/考核说明/学员) 1、从三个方面讲述了清洁生产审核的原则,现场提问对清洁生产审核原则的认识和看法; 2、从八个方面讲解废弃物产生原因,结合实际分析这八个方面,现场让发表见解; 3、清洁生产审核的主要程序:筹划和组织、预评估、评估、方案产生和筛选、可行性分析、方案实施和持续清洁生产,并对这七个程序做了详细讲解。然后针对每一个程序,让每位中高层发表自己的看法和建议。 4、最后,发表自己的看法,提议中高层积极参与进来,使清洁生产的进快落实,并加快清洁生产进度。 培训有效评价: 评价人: 日期: ■本次培训效果良好,已达目的;□本次培训效果一般,基本达到目的; □本次培训效果较差,未达目的;□ 其它; 编制人:王松青 日期:2009年1月10日 员工培训实施记录表 培训项目 清洁生产国际国内形势 授课人 培训时间 2009年1月10日 培训目的: 了解清洁生产国际国内形势,明确开展清洁生产的紧迫性,提高全员参与清洁生产的意识,加快实施清洁生产。 培训对象:中、高层 培训方式:■ 授课 □ 现场讲解 □ 岗位指导 □ 其他 培训教材:《清洁生产审核报告》 考核方式:□ 笔试 ■ 现场提问考核 □ 操作考核 □ 其他 培训实施情况(主要说明培训内容/考核说明/学员) 1、首先从消极、被动和主动的资源、环境战略入手,对比讲述实施清洁生产的紧迫性; 2、讲述为什么实行清洁生产,现场提问中高层领导对被动反应式和主动

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档