如何当好一名-音乐教师.doc

如何当好一名音乐教师 济水南街学校 宋红英 我是一名音乐教师，作为一名音乐教师，我感到是光荣的，因为我们承担着提高学生音乐艺术素养，健全学生完美人格的责任。我们国家的教育方针提出，要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。音乐作为美育的重要内容，对于提高人的艺术素养和道德素养有着重要的作用。大教育家孔子提倡学生要学六艺，即礼、乐、射、御、书、数，其中就包括乐，他还提出，兴于诗，立于礼，成于乐，主张用音乐来陶冶人的性情完成人格修养。无论是国家的教育方针还是音乐本身的魅力，都显示出音乐和音乐教育的作用是非常重要的，所以，我们要以成为一名音乐教师为荣，以当好一名音乐教师为荣，并从基础开始，做一名合格的音乐教师。 如何当好一名音乐教师呢？有人说，做一名教师并不难，难就难在做一名好教师。但是，我认为做一名好教师也不难，难就难在你在开始的时候总把眼睛向上看，而忘却了脚下最普通的路。要想当好一名音乐教师，我想应该做到十个字：敬业，爱生、善教，乐学，创新。 一、敬业。爱岗敬业是任何一名劳动者的立职之本。企业的员工爱岗敬业，企业才能兴旺发达，学校的教师爱岗敬业，教育面貌才会欣欣向荣。我们一旦成为了学校中的一员，便就是承担着学校这个庞大的机器中的一个不可缺少的部件，我们只有热爱自己的岗位，做好该做的事，才能使学校的各项工作有条不紊地开展。就我们的工作特点而言，上好音乐课是基本工作，我们要为每一堂课做好精心的准备。这就要求我们在开始上课之前做大量的案头工作。要学会开菜单，就是为自己将要开始的工作列出一份计划菜单，然后按菜单一样样地去完成。比如： 主食：音乐课题，如唱歌课。 料理：钢琴伴奏，范唱，语言表达，教学辅助设备。 对象：学生，是什么样的学生，年龄特点，知识特点，学习习惯等。 然后，我们就可以开始做菜了，做的菜是否合适学生的胃口，就要看厨师的技术了，钢琴弹得好不好，能不能给学生以美感，歌唱得有没有表现力，能不能吸引学生，语言说得流畅到位吗，教学的辅助设备是否能起到良好的促进作用？这些，都关系着音乐课这道菜的味道鲜美程度。当上完课后，要及时反馈总结，是什么地方调味不当，下次改正。这样，我们的技艺就会不断提高。也只有这样，才表明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也能得到领导的认可和工作上的支持。 二、爱生。教师不只是教知识，更要教品德，教师职业标准中就有一条叫以身作则，热爱学生。以身作则是要教师以自身为楷模，向学生示范做人的道理。既然当了教师，身上就有了一份沉甸甸的责任，就是我们的一言一行无时不刻地在影响着学生，不但是课堂上的言行，就是课外，社会上，都会产生一定的影响。所以，我们要牢记“学高为师，身正为范”这个座佑铭，严格要求自己。孩子从父母处得到的爱是最基本的爱，即亲人之间的爱，这是维系家庭关系的基础，有了亲情，才能使家庭和美。而除此之外，人还有多种需要，美国心理学家马斯洛提出人的五个需要层次为：生理需要，安全需要，社会需要，尊重需要，自我实现需要。当学生在学校里接受教育时，就是一种满足社会需要和尊重需要的过程，因此，我们在教学中要时刻关注学生，不要歧视学生，要让学生在阳光般的关爱中接受教育，尤其要让学生在优美的音乐熏陶下度过愉快的学习生活，使学生觉得，音乐教师是可亲的教师，是可爱的教师，是可敬的教师。我曾经遇到过一些被调皮捣蛋的学生，他们大都学习习惯不好，上课爱动爱吵，但我并不是大声呵斥，而是用音乐去创造一些调味剂，使他们在音乐课上有表现的机会，有被尊重的感觉，结果，他们在课后老是跟在我的后面，老师长老师短地叫着，此时此刻，我体会到了尊重别人和被别人尊重的感觉是多么美好。 三、善教。一个有知识的人可以成为学者，但不一定能成为一名教师，因为要成为教师还需要有特别的功夫：教学。韩愈在《师说》里说到：师者，授业，传道，解惑也。我们的职责是要把知识传递给学生，不是简单的给予，而是艺术性地、技巧性地给予，那种只管自己讲，不管学生听得如何的教师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。这里，就涉及到一个教学方法的问题。在教学中，我们要结合实际情况，灵活运用教育教学理论，并要多找机会听听老教师的课，学习他们教学上的长处。还要多参加教学研讨交流，要抓住各种学习的机会，多表现自己，多锻炼自己。我们在教学中一定会遇到困难，而在教学中遇到的困惑越多，就表明我们的上升潜力越大，那是因为我们在思考，在关注如何教学的问题，因为不会思考的人是不会觉得烦恼的。我们思考了，我们苦闷了，我们会努力去调整，而最终，我们也将从中得益，几年后，我们就会成为一名合格的教师，再过几年，就会成为一名优秀的教师。 四、乐学。如今是知识爆炸的时代，各种知识、信息说日新月异