班会教案：养-成好习惯.docVIP

HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/20110303184510_583511.html 班会教案：养成好 HYPERLINK / 习惯 设计目的： ? 通过班会，使学生进一步养成好的 HYPERLINK / 学习习惯，充分意识到好习惯对 HYPERLINK / 成长的重要作用，提高自觉性；让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高 HYPERLINK / 自我控制能力， 设计形式： ? 叙述、谈话、 HYPERLINK / 讨论、问答等形式。 开展过程： ? HYPERLINK / 同学们，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和 HYPERLINK / 方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心 HYPERLINK /xuexi/redianyuedu/ 健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。（1）课前要预习，首先要熟读课文， HYPERLINK / 学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待 HYPERLINK / 老师上课。下面我们看看这些同学做得好不好？（ HYPERLINK / 主持叙述事例，让学生辨别正误。）比如：上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。还有上课铃响了，某同学还在 HYPERLINK / 校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。再有上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。 同学们想一想，以上同学的 HYPERLINK / 表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉， 2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；要发言，先举手；回答问题要起立，声音响亮。 （2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。（3）作业要字体端正、规范，书写 HYPERLINK / 格式正确，纸面清洁，不边做边玩。下面我们再看看这些同学做得好不好？ （1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声 HYPERLINK /fanwenwang/shuohua/ 说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 （2）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。（3）课堂上，A同学认真写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大 HYPERLINK / 花 HYPERLINK / 猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？ 3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。（2）按时、独立、认真地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好？为什么？ （1）张同学边走 HYPERLINK / 路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的 HYPERLINK / 阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。 （2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了，明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。 4、 HYPERLINK /shiti/ 考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。 仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 HYPERLINK / 小结： 通过一节课的学习，大家进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于 HYPERLINK / 剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。