SAT-ACT StartUp 测试报告样本-智课教育出国考试.pdfVIP

智 课 网 S A T 备 考 资 料 SAT-ACT StartUp 测试报告样本-智课教育出国考试 “SAT-ACT StartUp 测试”是结合新SAT和ACT的考试内容，为考 生提供“一次测试，两种考试”的全新体验，下面我们就一起来看看详 细内容吧。 一、测试综述 “SAT-ACT StartUp 测试”是结合新SAT和ACT的考试内容，为考 生提供“一次测试，两种考试”的全新体验，系统 性地测评和定位考生 各维度的能力，为考生提供自己在大数据中的成绩和能力排名。测试同 时帮助咨询顾问了解学生行为、能力，根据统一的标准，更快捷地判断 考生未来适合备战的考试类型，引导考生准确报考。 根据新SAT和ACT考试题型，“SAT-ACT StartUp测试”分为三个 部分：阅读、文法，以及科学推理。测试总共89题，其中阅读39题，文 法26题，科学推理24题。满分89分，1题1分。考试时长90分钟，其中 阅读40分钟，文法30分钟，科学推理20分钟。 本次测试，部分城市在12月6日进行全国联考，部分城市在12月1 日至15日之间择 日进行，考试在各分校模考教室进行。 “SAT-ACT StartUp 测试”对SAT或ACT的倾向性判定结果是通过 比较测试中相关题 目的正确率得到的：如果SAT题目的正确率高于ACT 的，则判定该考生倾向SAT考试;如果ACT题 目的正确率高于SAT的，则 判定该考生倾向ACT考试;如果二者相同，则判定倾向性相同。 本次测试回收有效数据3000余份 ，根据参加测试者的整体正确率水 平 ，基于平均值和标准差计算相关区间的频数，得到数据分布图如下： 二、测试结果 按照如上标准，从全国参加测试者的数据看，对SAT-ACT的倾向性 结果如下图所示 ： 由图可知 ，倾向SAT的被试者与倾向ACT的被试者各约占二分之一 ，其中前者略多于后者。将这个结果与2012年～2014年美国考生参加 两种考试的百 分比分布进行比较 ，可以发现二者在整体上的相近和二者 的细微差异。如果不考虑此次倾向测试试题和判定的原因 ，可以推测为 中美学生在SAT和ACT的倾向性差异。 对SAT和ACT的选择 ，因为历史的原因 ，中国的情况与美国略有差 别。就此而言 ，中国是53.9:46.1，而美国是47.5:52.5。要知道 ，仅仅2 年前 ，SAT和ACT在中国的比例大概是8:2。 从这个角度而言 ，在过去2年间 ，ACT在中国市场里发生了翻天覆 地的变化 ，我们也期待 ，大家的选择更理性客观 ，能够根据自身的特点 和需求做出理性的选择 ，这也是我们的“SAT-ACT StartUp 测试”尝试给大家还原一个倾向性选择的用意所在。 三、从 “科目”维度解析倾向性测试的结果 在整体正确率上 ，倾向SAT的考生答题正确率高于倾向ACT的考生 答题正确率。其中，在ACT含有而SAT不含的科学推理方面，也呈现出 了相同的对比结果。这样的对比 ，并不支持 “如果理科好 ，就选ACT” 的说法。 关于 “文法”和“阅读”部分，我们有如下数据结果 ： 文法部分的题 目主要分为语法题，文章题和写作策略题。三类文法 题的设定逻辑为：语法题只定向测量学生在基本语法知识上的理解和运 用能力，包括对句子结构的分析以及运用能力;文章题只定向测量学生对 于文章论证分析和结构的把握;写作策略题只定向测量学生对篇章的修辞 分析以及写作策略的判断，考查学生识别句子的修辞作用。 从整体得分率来看，倾向SAT考试的学生表现稍高于倾向于ACT的 学生，但并不能直接说明倾向于SAT考试的学生在能力 上高于倾向于A CT的学生，因为在新SAT考试中，写作策略题并不属于常见考题范畴 ， 但我们可以得到基本的结论即倾向SAT的学生分析能力更稳定，倾向于 ACT的学生更需要培养阅读的能力。 从上图可以看出，新SAT阅读中 增加了两个考点 ：文本循证(citing evidence)和图表信息分析(analyzing quantitative information)。这 两个考点很明显的区分出了在阅读部分，SAT倾向的学生和ACT倾向的 学生。或者可以说 ，SAT倾向的学生确实在这两个考点 的表现上相对更 好。同时，识别隐含信息这个考点上 ，应该说SAT对学生的要求也相对 ACT更高一些。ACT阅读在信