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第六章第1节-质量
八年级物理导学案
授课时间： 编号： 备课组长签字： 班级： 小组： 姓名：
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或学生笔记栏
课题：质量 课型：新知探索课 课时：第1课时 主备： 复备： 教师“复备”栏
或学生笔记栏
学习目标：1、知道质量的初步概念及质量是物质的一种属性。
2、知道质量的单位及其换算,能估测常见物体的质量；
3、会用天平测量固体和液体的质量
4、通过天平的使用技能的训练，体验科学测量的态度的严谨，培养和别人友好协作的态度。 【导学】
一、学习目标：（认真阅读学习目标，并画出行为动词）
二、情景创设：（完成下列任务，带着问题进入本课的学习）
、1．下列物体中，质量可能是0.2kg的是（ ）
A．一头大象 B．一个苹果 C．一台电视机 D．一只蚂蚁
2．下列数据中，你认为最接近你身体质量的是（ ）
A．48kg B．480g C．4.8×1010mg D．0.48t
3．下列几种情况中，物体的质量发生变化的是（ ）
A．一块冰块熔化成了水 B．航天员从地球到月球
C．将泥团捏成小动物 D．一支铅笔用去了一半
4．用调好的天平称物体的质量。当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向分度盘右边，这时（ ）
A．向右盘中加砝码 B．减少右盘中的砝码
C．将游码向右移动 D．将右端的平衡螺母向左调节
5．小军在用天平测物体的质量时，先将天平放在水桌面上，然后将游码移至标尺左端的零刻线处，他发现天平的指针指位置如图甲，此时，小军应将__________向_____侧调节。若调节天平平衡后，将物体放在左盘，在右盘内添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示。则被测物体的质量为_________g。
6．小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图4所示。请回答下面的问题：
（1）小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。
①错误一：____________________（填代号），正确的做法：_____________________。
②错误二：____________________（填代号），正确的做法：_____________________。
（2）实验步骤的合理顺序是________________________（填代号）。
整理反思：
1、整理导学案，记下你的收获，反思你的问题。
2、与本课内容有关的知识，你还想知道什么？
乙
甲
图3
图4
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