原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何填写小课题研究档案袋
如何填写小课题研究 档案袋 普兰店区教师进修学校 常坤 2016.12.6 小课题研究主要是指教师在短时间内以自己教育、教学实践中遇到的问题为课题，由教师个人独立或教师小组合作承担，运用科研的方法，以探寻解决教育教学中具体问题为研究对象，以问题的解决为研究目标的课题。 “小课题研究”的特点 1、小（切口较小，内容单一） 2、活（自由选择，自主性强） 3、实（从实践中来，为实践服务） 4、快（周期短，出成果快） 比较要素 大课题研究 小课题研究 目???标 解决学校重大教育管理问题 提高广大中小学教师的素质 选???题 偏重宏观的教育管理问题 偏重微观的、教师遇到的教育教学困难 研究方法 重在行动研究，机制或模式改革 重在读书行动思考，读书寻找方法，在教育教学中验证方法 课题管理 比较严格，有立项、开题论证、中期检查和结题鉴定。 相对宽松，教师自主研究，但需要对提出的问题，研究的过程和取得的成果成效进行评价 研究结果 结题报告，学校制度、管理模式等 教育叙事、教学案例、小论文等 影 响 力 涉及面广，影响力大 教师个人行为，改进自己教育教学 投入程度 有大量经费投入和人力投入 投入小，把课余时间利用起来进行读书和思考 二者联系 对于教育问题，用分析的客观的方法研究。将大问题分析为数十数百个小问题，每一个小问题至少有一人继续研究办理，如是，即使大问题也不难解决了。可见，大课题是小课题研究的支柱和龙头，小课题是大课题的基础和血肉。它们相互依托，共同强壮学校的肌体，丰盈师生的生活。 大课题与小课题的区别与联系 网络与微信学习平台
文档评论（0）