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通过参加师德-师风的学习教育
通过参加师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求,结合自己的教育工作,作如下分析: 一、存在问题1、思想政治观念淡薄,对党的基本路线和方针政策学习不够。2、对学生的思想品德的状况关心不够。3、工作只凭经验,不善于从理论上加以总结,以理论指导实际工作,工作的创造性不够。近年来,狭隘地认为自身素质还可以,然而逐渐放松了对专业的钻研.4、关心,帮助他人做得不够,与他人的谈心交流,沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事. 二、解决方法1、以更新教育观念,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生2、以依靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢。3、以树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感.4、加强语文业务知识学习,努力提高综合素质。三、今后努力的方向1、加强学习,切实提高思想和工作水平,2、热爱学生,尊重学生的人格,关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生3、刻苦研究业务,精通教学业务这是非常的重要的。只有精通业务,才能将正确的知识传授给学生,而不致于误人子弟。4、加强业务知识学习,努力提高综合素质。一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生
回顾过去的一年,我以党员的标准严格要求自己,认真刻苦学习,勤奋踏实工作,清正廉洁,团结同志,顾全大局,学习和工作生活上都取得新的进步,现将我一年来的思想、工作和生活等方面的情况加以总结。
一、从思想上,加强政治理论学习,能结合理论与实际工作进行分工,自加压力,有意识要求自己多学一些,学好一些,学深一些。在学习内容的安排上,主要学习了党的十八大精神、邓小平理论、党风党纪等,提高了自己的政治觉悟和思想水平。
二、在工作中,保持思考的心态,对于工作经验及时总结,对于缺点及时改正,通过不断的思考和积累,逐步形成求真务实的工作作风。作为一名党员,我始终以身作则,对自己高标准、严要求,恪尽职守,执着追求,服从领导分工,与同事凝心聚力,为学生提供更好地服务。
三、在生活中,严格要求自己,注重日常生活作风的养成,做到生活待遇上不攀比,作风上艰苦奋斗,提倡艰苦朴素,勤俭节约,纪律上遵纪守法,自觉接受监督,抵制腐朽思想的侵蚀。
总之,我将勤劳自励、牢记使命,不断超越,振奋精神,扎实工作,锐意进取,开拓创新,用实际行动为党徽添彩、党旗增色,做一名优秀的共产党员。
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