广东电大16年专科组织行为学复习资料.docVIP

组织行为学期末复习参考资料 第一部分：客观题 一、单项选择题1?、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：（ B ）A、1949在美国芝加哥召开的科学讨论会B、霍桑试验C、1914年利莲。吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D、泰罗的《科学管理原理》2、面谈法属于组织行业学研究方法的：（ B ）A、观察法　　B、调查法　 C、实验法　　D、测验法3、一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向特征的总和是：（ B ）A、气质　　B、个性　? C、能力　　D、性格4?、决定人的心理活动动力特征的是：（ A ）A、气质　　B、能力　 C、个性　　D、性格5、弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：（ B ）A、自我　　B、本我　 C、超我6、老心理分析论的代表人物是：（ D ）A、荣格　　B、阿德勒　 C、麦迪　 D、弗洛依德7、具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：（ C ）A、能力低下　　 B、一般能力　? C、天才　　D、才能8、明确目的，自觉支配行动的性格属于：（ C ）A、理智型　　B、情绪型　 C、意志型　　D、中间型9、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：（ B ）A、知觉防御　　B、晕轮效应　 C、首因效应　?D、定型效应10、提出需要层次论的是（ B ）A、梅奥　　　? B、马斯洛　　 C、赫兹伯格　　 D、泰罗11、双因素理论的提出者是（ B ）A、马斯洛　　? B、赫兹伯格　　C、麦克利兰　? D、波特12、表扬、奖励员工，让他们参与客理，给们提供培训机会，能满足员工的（ A ）A、尊重需要　B、交往需要　? C、安全需要　　D、生理需要13、以下各项表述正确的是（ C ）A、保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关B、保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C、保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关D、保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关14、赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（ C ）A、提供给员工更高的工作报酬B、加强对员工的监督和控制C、设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D、创造良好的工作条件15、不仅提出需要层次的“满足——上升”趋势，而且也指出“挫折——倒退”趋势的理论是哪一种？C ）A、需要层次论　B、成就需要论　C、ERG理论　D、双因素理论16、麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（ A ）A、成就需要　B、权力需要　? C、社交需要　　D、安全需要17、以期望理论为基础的波特——劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩（ D ）A、主要取决于所作的努力B、主要取决于一个人做该项工作的能力（知识和技能）C、 主要取决于一个人对所做工作的理解力（对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度）D、在很大程度上受所作的努力的影响18、内容型激励理论包括（ B ）A、期望理论、公平理论　B、需要层次论、双因素理论、成就需要理论C、X理论、Y理论　 D、挫折理论、归因理论、强化理论19、过程激励理论包括（ A ）A、期望理论、公平理论　、X理论、Y理论　、需要层次论、双因素理论、成就需要理论D、挫折理论、归因理论、强化理论20、如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（? ）A、增加自己的投入　　　　　　　　 B、减少自己的投入C、努力增加B的报酬　　　　　　　 D、使B减少投入21、当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ A ）A、惩罚　　 B、正强化　? C、自然消退　　D、消极强化22、临时检查卫生、学生抽查考试，都属于什么样的强化方式？（ C ）A、固定比例的强化　　　　　　　　　　B、可变比例的强化　?C、可变间隔的强化　　　　　　　　　 D、固定间隔的强化23、某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是（ C ）A、公司没有做到奖罚分明　　　　　　　? B、奖励不够及时C、公司没有做到奖人所需、形式多变　　? D、员工太挑剔24、某人患有先天性心脏病，不宜参加剧烈运动项目，但他却想成为一名长跑运动员，想而不得，他很苦恼，他这种挫折感源于（ B ）A、个人对环境了解程度不够　　　　　B、个人本身能力有限C、个人过于狂妄，目标太高　　　　　D、个人思维不