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* 总结格式扫描 标题：单位+时限+种类+文种 正文第一部分：基本情况概述（导言） 第二部分：做法、成绩与经验 (一)做法、体会（做了什么） (二)成绩、经验（做得怎样） (三)问题、教训（分析评价） 第三部分：结尾部分(努力方向、打算) 落款：单位名称已经在标题出现的就不再具名；需具名的就写在标题下面或正文之后右下方。 （日期写法：二 0 一 一年 五月） 一、下面提供的材料是调查者对浙江师范大学行知学院学生问卷调查所得到的部分数据。根据提供的材料和写作要求，写一份有关“行知”大学生就业问题的调查报告。 对行知学院学生采取分专业随机抽样的方法，共发放问卷300份，收回有效卷243份。 ?实训空间 表一：“在校每天学习时间”3小时以上的占16.4%，2小时的占38.4%，1小时的占31.5%，半小时的占13.5%。 表二：“对目前学习生活的满意度”很满意的占11.3%，认为还可以的占42.6%，觉得挺无聊的占37.1%，超级无聊的占9.1%。 表三：在“是否认真思考和规划你的学习和职业”问题中，有明确目标并付诸实践的占18.6%，思考过但未付诸实践的占40.9%，想过但不知道如何规划的占28.2%，没有想过的占12.4%。 表四：“与一本学生工作能力比较”，认为比一本生能力强的占29.7%，比一本生弱的占3.24%，认为差不多的占47.2%，不知道的占18.9%。 表五：认为“一本学生的专业水平比行知生高的”占5.2%，认为“行知生存在自身优势”的占78.2%，认为“一本与行知师资差不多，关键在于个人努力程度的差异”的占63.7%， 表六：“与一本生相比，行知生就业形势是否更为严峻”中选择肯定的占20.1%，认为会有一点的占49.5%，不一定的占24.1%，没想过的占6.4%。 ?实训空间 写作要求： （1）根据上述提供的材料，以调查者的身份写一篇调查报告。 （2）要对问卷调查结果进行综合分析；要根据本次调查与调研的结果提出合理化建议。 （3）格式上要符合调查报告的写作要求； （4）字数在1000字左右。 ?实训空间 中山大学同学这样为自己减压 调查前言：(介绍调查的背景,即为什么调查） 现代社会脚步匆匆，人也匆匆。在大学校园里，肩负着繁重学业的大学生的生活节奏也并不轻松。那么，在面对自我和外界压力的情况下，我们的大学生是怎么一种态度呢？他们又是怎么去应对的呢？我们的调查对此有个较为明确和清晰的解释。 调查方法：问卷调查 调查对象：中山大学的在校本科生。 调查总样本量是2600份，回收有效问卷2045份，有效样本回收率为78.7% ?调查报告例文 调查内容：（要对问卷调查结果进行综合分析） 一、当问到“您在学校面对的主要压力来源”时，选择前三位的分别是“学业”（33.3%）、“个人前途”（30.7%）和“经济来源”（10.5%）。从中我们可以看出，中山大学学生学习的主观愿望是强的，同时又颇具理性主义、实用主义和个人主义色彩。除了前面三个主要原因外，其他来源诸如“家庭”、“恋爱”、“国家发展”和“社会变迁”所占的比重不大。这可以在一定程度上说明，无论是国家政府还是家庭都给在校大学生提供了一个相对稳定宽松的环境，为其免除了不少后顾之忧。(通过调查数据，找出规律性东西) 二、既然大学生面临着不少主要来自于“自我因素”的压力，那么他们又是怎么应对这些压力的呢？调查显示，依靠“自己解决”的占绝对优势（84%）。选择“求助他人”的也有一部分，占7.2%。而倾向于“逃避”和“自责”甚至是“攻击他人”的，微乎其微。那么男女在面对压力时所采取的方式是否有差别呢？女性更倾向于选择“求助他人”和“逃避”的方式，男性则选择“自责”的比例要稍高于女性。这在一定程度上反映出男性比女性更加自主和独立。 三、虽然大学生面对压力主要靠自我解决，但是，有了问题找人帮助也是很正常和普遍的情况当问到“在您遭遇到困难和压力时，您一般首先会向哪些人寻求帮助”时，有41%的人选择了找“朋友”，而找“家人”的则有22.8%，也有18.8%的同学“不找任何人”。这里面体现了大学生独立自主的人格。但是这是否也从另外一个侧面突现大学生内心自闭的心里障碍呢？除此之外，选择“找异性朋友”的有11.1%。看来异性在一部分学生眼中是倾诉或者缓解压力的理想对象，这或许可以回答大学校园恋爱流行的奥秘。至于寻求另外途径，如“找老乡”、“咨询人员”、“找网友”和“找老师”的，相对显得很少。