五年级语文下-册13《打电话》教学设计.docVIP

13、打电话教学设计 教材分析： 《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人，一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。 　　选编这段相声的目的，是让学生体会相声语言的精妙和幽默，了解相声这种特殊的语言表演艺术。在读中感悟到，打电话与人交流要言简意赅，这样不仅节省时间，也是对别人的尊重。 教学目标： １、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。 　　２、通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性，认识到不说废话的重要意义。 ３、了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，体会相声语言的艺术特点，对相声感兴趣。热爱祖国的语言艺术。 教学重难点： 了解并体会相声语言的艺术特点。认识不说废话的重要意义。 教学具准备： 课件、相声《打电话》 课时安排：一课时 教学过程： 　 一、谈话引入 　　同学们，你们在看今年春节联欢晚会的时候，注意到曹云金和刘云天合说的相声《这事不赖我》了吗？，那这个相声给了你一种什么样的感受？ 　　的确，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。今天，